En la memoria de autoevaluación del curso 16/17 se recogía específicamente esta propuesta de mejora:

"Potenciar líneas de trabajo basadas en la prevención del abandono y fidelización del alumnado, proponiendo las acciones formativas e implementos técnicos necesarios para ello."

Planteábamos así el proyecto con una duración de un curso académico, aunque se dejó la puerta abierta a una futura ampliación, como así ha sido.

Los dos grandes objetivos del Plan de Formación en centros eran:

1.- Actualización técnica para la publicación de materiales:

Se ha conseguido en altísimo grado puesto que el profesorado ya es independiente para crear y publicar tanto contenidos como tareas en CREA.

2.- El segundo objetivo era la prevención del abandono:

Hemos trabajado en el desarrollo de materiales interactivos y más motivadores para el alumnado (vídeos, presentaciones animadas, mapa mentales); por otro lado, se han tratado temas, entre otros, de gestión del tiempo, educación emocional, planes personalizados para el alumnado.

A día de hoy, puesto que no ha acabado el curso, no disponemos de datos cualitativos que nos permitan conocer cómo ha influido la formación en la tasa de abandono. Entendemos que los resultados serán visibles a medio plazo.

En definitiva, consideramos un éxito la implementación del proyecto de Formación en Centros, con una aceptación amplísima por parte del profesorado y una repercusión directa en nuestra práctica diaria y en los procesos y procedimientos de funcionamiento del centro.

La impresión del profesorado es que ha sido muy útil lo aprendido en la formación.

Algunos datos significativos

Como podemos observar en esta tabla con las cifras de actividad de cada trimestre, las actuaciones se han repartido a lo largo de los tres trimestres: