Documentos que reflejan los temas tratados en las reuniones y los compromisos de formación acordados en el grupo. ACTA DE LA PRIMERA REUNIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 194127GT155 ¿Referentes para educar en igualdad.Hacia un modelo de mujer real II¿ Jueves 15 de Noviembre de 2018 Reunidos en el salón de actos del IES Macarena de 2018, a las 18h. todos los componentes del grupo de trabajo, para tratar los siguientes puntos del día: A)Repaso de los objetivos para nuestra autoformación. B)Estrategias y propuestas para alcanzar dichos objetivos. C)Primera lectura obligatoria propuesta. D)Plan para trabajar el 25 de Noviembre ¿Día Internacional contra la violencia de género¿ Se expone: Se realiza un resumen de los objetivos del grupo de trabajo del curso pasado, para todos los compañeros y compañeras que se han incorporado este curso al centro y a nuestro proyecto. A)Los objetivos de nuestro G.T. sólo se lograrán cuando seamos capaces de incorporar a los chicos varones, todos nosotros, docentes, comprobamos que el adolescente ¿chico¿se siente ¿señalado¿ cuando se habla de machismo como si él tuviera que asumir comportamientos violentos o de acoso sexual asociados al hecho de que es varón o perpetuados por otros. Es imposible educar en igualdad si no ¿remamos en la misma dirección¿ chicos y chicas, por lo que Don Fernando Díaz sugiere que aprendamos el concepto de ¿nueva masculinidad¿ y hablemos en clave de género y de personas: no diferenciar, sino potenciar fortalezas y cualidades.Éste sería el primer objetivo. ¿Con la igualdad, salimos ganando¿ es la idea que queremos transmitir a toda nuestra comunidad educativa, formar personas preparadas, autosuficientes y capaces es hacia dónde nos dirigimos, la igualdad se logrará más fácilmente cuando se vea de manera atractiva y objetiva: las sociedades más ricas y avanzadas del planeta incorporan a las mujeres en todos los ámbitos profesionales y la conciliación compartida establece la semilla para que la paternidad y la maternidad sean conscientes y comprometidas, así los chicos se sienten incluídos en el proyecto. Don Andrés Álvarez comenta que nosotros, docentes, hablamos de igualdad, feminismo...pero la realidad es que donde los jóvenes se relacionan está llena de machismo o comportamientos sexistas, por ejemplo: las redes sociales.Instagram se ha convertido en un escaparate en el que las chicas y los chicos perpetúan el estereotipo de objetos sexuales. Dña. Reyes Mérida explica que habría que detectar el grado de machismo que hay en nuestro alumnado (indiferentemente que se trate de chicos o chicas) en este punto todos acordamos estudiar con encuestas repartidas en los grupos las actitudes machistas que se siguen manteniendo actualmente (canciones, vocabulario¿) y dña.Ángela Pantoja comenta que tiene experiencia en la encuesta y nos orientará. además de dña.Elvira Carrión, profesora de economía. Éste es el segundo objetivo: analizar el machismo cotidiano. B)Estrategias para alcanzar los objetivos: vamos a realizar: - material que después puedas usar las tutorías. -encuestas. -exposición para el 25 de Noviembre. C) Lectura obligatoria: Dña.Carmen Bretones, autora del libro ¿Once relatos de mujeres de hoy¿, explica que su obra refleja historias de mujeres contemporáneas, en las que cualquiera puede reconocerse, cuando los personajes se enfrentan a situaciones como la promoción profesional, la maternidad, la conciliación, la familia biológica e impostada,el proyecto de vida...todos los componentes del grupo estamos de acuerdo de que no podemos hablar de igualdad mirando siempre al pasado¿(Marie Curie,Clara Campoamor¿) porque aunque ya trabajamos las oleadas del feminismo el curso pasado, las chicas y los chicos necesitan referentes reales y actuales que sean inspiradores y ofrezcan respuestas. D) Plan para el 25 de Noviembre: Respecto al plan para trabajar el 25 de Noviembre en el centro, Dña.Ana Rguez., dña.Mª Encarnación Mtnez., Mª Dolore