Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos se han conseguido entorno al 70%, ya que el Aula de Convivencia no se ha podido crear.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Nos hemos estado reuniendo de forma periódica y la implicaciónde casi todos los participantes ha sido notable.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Algunos participantes han aplicado algunas técnicas, con mayor o menor éxito, debido al interés del alumnado. Aunque es un tema tan amplio que nos ha daltado tiempo y más infomación sobre diversas técnicas y metodologías.

 

Recursos, biblografía y materiales utilizados

-Material facilitado por Alma Serra

- Carteles e imágenes varias.

-Bibliografía general de Educación Emocional:

• Bienestar emocional y mindfulness en la educación. Javier Garcia Campayo.
• Tormenta cerebral. Daniel J. Siegel
• Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen. Adele Faber.
• Todo el programa de educación emocional de la diputación de Guipuzkoa.
• Aulas Felices
• Etc,...

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

En algunos casos se ha notado un cambio de actitud de algunos profesores al tratar con el alumnado que se considera conflictivo, aunque la formación con Alma Serra ha sido insuficiente para poder ser realmente efectiva. Aunque sí se ha producido un "cambio en la mirada".

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Se ha conseguido un amplio banco de recusos de bibliografía, aunuqe han podido faltar algo más de tipo práctico.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El asesoramiento de Alma Serra, auque corto en el timepo, ha sido interesantes por los recursos bibliogáficos facilitados, aunque han faltdado algunos más prácticos.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Dotar de más sesiones con un experto en el tema, ya que dos sesiones son insuficientes.

Fomentar la implicación de todo el Claustro, especialmente de algún miembro del Equipo Directivo y del Departamento de Convicencia para tener una línea común de trabajo parapoder aplicarlo con efectividad en el centro.