Situación de partida

 

El centro ha estado desarrollando  durante dos cursos escolares el Programa Vivir y Sentir el Patrimonio y este año se pretende incluir en el Programa Innicia. Por tanto, el grupo de trabajo pretende vincular y desarrollar actividades de ambos programas siendo el profesorado perteneciente al grupo un nexo de unión entre los diferentes programas creando herramientas útiles y conocimientos aplicables al aula.

 

Objetivos

 

Los objetivos que se pretenden conseguir con este proyecto por parte del profesorado participante en el grupo de trabajo serán los siguientes:

 

• Usar herramientas TIC y emplearlas en el aula.
• Conocer el Entorno Natural y crear sensibilización medioambiental.
• Fomentar el trabajo cooperativo.
• Mapear y señalar lugares geográfico

 

Repercusión en el aula

 

Los resultados que se pretenden alcanzar, teniendo en cuenta la situación de partida, son los siguientes:

 

• Formación en las herramientas TIC y aplicación en el aula.
• Creación de material útil para la comunidad educativa.
• Sensibilización en temas medioambientales.

 

Actuaciones

 

 

Recursos y apoyos

 

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

 

Como en todo proceso de autoformación, la reflexión sobre la práctica y el trabajo cooperativo entre el profesorado que compone el grupo de trabajo serán los pilares metodológicos esenciales. La cooperación entre iguales para realizar tareas que deben de llevarse a cabo permitirá afrontar los nuevos retos que  propician el desarrollo profesional docente a través de la mejora de la práctica y la repercusión en los resultados educativos. Estas tareas pretenden alcanzar los diferentes objetivos planteados, actualizar los currículos, consolidar procesos educativos y valorar las herramientas TIC para evaluar de manera acorde a las competencias clave. Los métodos e instrumentos de autoevaluación y seguimiento serían los siguientes: