1) Situación de partida

 

En nuestro IES Castillo de Cote, en Montellano existe una verdadera voluntad de cambio metodológico y de adaptación a la nueva normativa que incluye las competencias clave y evaluación por criterios. El año pasado, algunos ya participamos en el primer curso sobre dichas competencias y este año nos proponemos seguir con la parte más práctica, es decir la utilización de la herramienta Séneca e ir poniéndolo en práctica en nuestras clases poco a poco. Encontramos en el grupo de trabajo, toda la directiva y miembros de diferentes departamentos muy variados.

 

2) Objetivos

 

1. Implementar las Competencias Clave en la práctica escolar y en la evaluación del alumnado.
2. Profundizar en el conocimiento de actuaciones metodológicas que propicien el trabajo por competencias en el aula.
3. Conocer la estructura y funcionamiento del aplicativo en SÉNECA para la evaluación del alumnado.

 

3) Repercusión en el aula

 

Esta nueva normativa, nos lleva a tener una metodología más activa en nuestras clases, a darle un papel más importante al alumno en el que será más protagonista, será aún más el centro del proceso de aprendizaje. Este curso nos ayudará a buscar nuevas formas de trabajar que nos ayuden a hacer una evaluación criterial de forma más sencilla que con nuestras clases tradicionales. El hecho de pertenecer a departamentos diferentes nos ayudará a avanzar en este aspecto, escuchando ideas de unos y de otros.

 

4) Actuaciones

 

Actuación:

El currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía toma como eje estratégico y vertebrador del proceso de enseñanza y aprendizaje el desarrollo de las capacidades del alumnado y la integración de las competencias clave en dicho proceso y en la práctica docente.

Con el presente grupo de trabajo pretendemos fomentar la reflexión en torno a las actuaciones evaluativas actuales para detectar aquello que no funciona, esto es, que no promueve la consecución de los objetivos didácticos de nuestras programaciones, y adoptar nuevas formas de evaluación consecuentes con las nuevas formas de enseñar y de aprender. 

 

Temporalización:

Este grupo de trabajo recibirá el apoyo de un ponente, en nuestro caso de Manuel León, que vendrá tres días a nuestro centro para aportar sus conocimientos sobre esta materia. Serán los días 26 de noviembre de 2018, 14 de enero de 2019 y 4 de febrero de 2019.

 

Responsable: 

La coordinadora de este grupo de trabajo es: Sonia Girard Ardila.

 

5) Recursos y apoyos

 

Como hemos dicho en el punto anterior, recibiremos al apoyo de Manuel León que vendrá tres días a nuestro centro para explicarnos cómo funciona la herramienta Séneca y cómo hacer UDIs. 

Tendremos como material las presentaciones y los documentos que él nos facilite a lo largo de las tres sesiones.

 

6) Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

 

Nos comprometemos a realizar una autoevaluación lo más objetiva posible sobre el grado de consecución de los objetivos propuestos en este proyecto inicial. A fin de favorecer la objetividad de dicha autoevaluación, hemos esbozado la siguiente rúbrica:

 

	1	2	3	4
PARTICIPACIÓN CONTRIBUCIÓN	Nunca ofrece ideas para realizar el trabajo, ni propone sugerencias.	Algunas veces ofrece ideas para realizar el trabajo, pero no aporta sugerencias relevantes.	Se esfuerza para alcanzar los objetivos del grupo pero con una implicación limitada.	Es constante en la realización de las tareas del grupo de trabajo y se implica para alcanzar los objetivos del mismo.
ACTITUD	Se mantiene completamente al margen del trabajo de grupo.	Se mantiene al margen del trabajo de grupo.	Muestra interés en estar al día del trabajo de grupo.	Está activo/a de forma constante en las tareas y el trabajo de grupo.
RESPONSABILIDAD	Nunca entrega su trabajo a tiempo y el grupo debe modificar sus fechas o plazos	Muchas veces se retrasa en la entrega de su trabajo, y el grupo tiene que modificar a veces sus fechas o plazos.	En ocasiones se retrasa en la entrega de su trabajo, aunque el grupo no tiene que modificar sus fechas o plazos	Siempre entrega su trabajo a tiempo y no perjudica el ritmo de trabajo y la entrega de tareas.