Grado de consecución de los objetivos

El grado de consecución de los objetivos propuesto es aceptable.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Se ha producido una muy buena interacción entre los componentes de grupo de trabajo. La asistencia a las reuniones establecidas ha sido un éxito. En algunas de dichas reuniones se han realizado grupos que han trabajando cooperativamente, ayudando unos a otros en la comprensión de las utilidades de la herramienta y en su uso.

El interés por aprender ha sido elevado, aún con las dificultades encontradas por algunos compañeros en el uso de la herramienta ¿currículum por competencia¿.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

El conocimiento de los criterios de4 evaluación y su ponderación permite que tanto el profesor como el alumnado sean más consciente de lo que se está trabajando en cada momento-

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Las programaciones realizadas en Séneca y la ponderación de los criterios de evaluación de las diferentes materias.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El profesorado ha tenido consciencia de los errores cometidos en la ponderación de los criterios a principio de4 curso,  se han modificado programaciones, y se han establecido criterios comunes en los diferentes departamentos a las hora de definir los mapas de relaciones curriculares de las diferentes materias.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Aunque la coordinación y la asistencia a las sesiones de formación impartidas durante el desarrollo del grupo de trabajo han sido productivas, es bastante dicifil trabajar con un número tan elevando de componentes de grupo de trabajo, por lo que sería recomendable continuar este trabajo centrdo en los jefes de Departamento.