Una vez finalizado el grupo de trabajo volvemos a valorar las cuestiones que ya valoramos en el mes de marzo para comprobar la progresión del GT.

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

          El grupo de trabajo ha tenido un funcionamiento excelente. Como ya se comentó con anterioridad, ha sido un grupo muy cohesionado durante todo el curso debido, en gran parte, a que todos pertenecemos al mismo departamento, tenemos mucha relación en el día a día en el centro y todos hemos trabajado en la misma dirección.

            Para la realización de los mapas curriculares, se hizo un reparto de niveles y asignaturas y cada uno realizó individualmente su trabajo para su posterior puesta en común. Ha sido un trabajo árduo y a veces complicado, pero todos han trabajado con ganas para poder alcanzar los objetivos que nos propusimos a principio de curso.

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

                   El hecho de que los objetivos propuestos para el grupo de trabajo estuvieran muy definidos y fueran abordables y accesibles, nos ha permitido alcanzar todos y cada uno de ellos. Sabíamos que al empezar casi de cero, lo primero y primordial que había que realizar eran los mapas de relaciones curriculares para poder, en años posteriores, realizar las programaciones en base a las competencias clave y poder empezar avaluar a través de ellas. Se ha realizado un trabajo complejp y completo dado que se han realizado los mapas de relaciones curriculares de todas las asignaturas del departamento (inglés, francés y alemán) para todos sus cursos de 1º de ESO a 2º de bachillerato.

             Igualmente, hemos aprendido a maenjar el aplicativo séneca y estamos aprendiendo el uso del cuaderno séneca para evaluar por competencias el curso que viene. Por este motivo, mi valoración de los objetivos alcanzados es muy satisfactoria.         

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

                  La finalidad del grupo de trabajo este curso era sentar las bases para poder, en un futuro cercano, evaluar y trabajar por competencias. Por este mismo motivo, el trabajo realizado este curso no ha tenido incidencia práctica en el aula.

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

                En mi opinión, el trabajo realizado por los compañeros ha sido excelente, así como el interés y la ayuda por parte de nuestra asesora del CEP durante todo el proceso. Tal y como se indicó con anterioridad, si hubiera que añadir una sugerencia, sería que TODOS los miembros del GT acudieran a los cursos del CEP. En mi opinión, esto mejoraría, en algunos aspectos, la dinámica del grupo de trabajo.

                  Para finalizar, me gustaría agradecer a los compañeros que forman parte del GT su duro trabajo durante el curso para lograr poner en marcha la evaluación por compentecias en el centro. Tal vez hayamos realizado durante este curso el trabajo menos agradecido, pero tened por seguro que hemos sentado una buena base para que en años posteriores podamos por fin evaluar por competencias. ¡Buen trabajo chic@s!