Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Memoria

Grado de consecución de los objetivos

Como el el nivel del grupo de trabajo se consideró desde un principio partir de la base de iniciación, se han cumplido como amplias expectativas mas del 100% de los objetivos marcados por este grupo.

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interaccion de los participantes ha sido de nivel muy alto, ya que no sólo, se ha cerrando el trabajo en como montar algunos de los modulos profesionales dentro de las plataforma moodle de nuestro instituto, sino el trabajo digital que eso conlleva, para poder poner en marcha tantos recursos y ademas haber llegado a ponerlo en práctica con el alumnado.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Se ha aplicado al 100% en su contexto educativo, ademas ha sido bidireccional con una interaccion docente - alumno muy interesante y positiva.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Se ha realizado en la mayoría de los casos, la puesta en práctica en el aula taller con carácter muy positivo, entrando en feeback con el alumnado.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Se han montado algunos de los tantos módulos profesionales dentro de la plataforma moodle del departamento eléctrico.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El trabajo en equipo ha sido muy positivo para todos los componentes.Todos hemos aprendido de todos.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Adaptar los equipos, redes, software y plataforma a las últimas versiones actuales, para no tener problemas de carga y descarga de los modulos profesionales a la plataforma moodle, con el inconveniente de las imcomplatibilidades entre versiones existentes.

 

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