Diferentes actividades realizadas por el departamento de Lengua Castellana y Literatura.

Actividades que implementa el Departamento de Matemáticas para el desarrollo de la comunicación lingüística

Experiencia de carácter cooperativo en el que un grupo de alumnos o alumnas se reparten la tarea de leer diversos libros para intercambiárselos una vez que hayan sido leídos. Los que leen un mismo título trabajan en grupo periódicamente adquiriendo distintos roles para poner en común sus trabajos

El Departamento de Lengua Española y Literatura trata de recrear escenas de una película ya existente (de cualquier temática) que esté basada en un LIBRO.

El alumnado interpreta el papel de un personaje

Desde hace dos años usamos el Carnaval como recurso educativo que permite el desarrollo de la comunicación lingüística en el contexto más cercano

Rap elaborado por dos alumnos de 1º de Bachillerato de Economía en el que se resumen de forma motivadora y humorística, pero no exenta de rigor,las relaciones entre algunos elementos de la Macroeconomía

Propuesta de actividades que lleva a cabo este Departamento didáctico entre las que destacan las representaciones de deidades clásicas y las interpretaciones literarias de representaciones pictóricas

Es el cartel del juego de pistas actual para 1 y 2 ESO

Actividad interdisciplinar del Departamento de Geografía-Historia

Se trata de evaluar no tanto los contenidos, que también, sino las actitudes que el alumnado utiliza para exponerlos

El alumnado de 1º de Bachillerato realiza un dossier con noticias en distintos medios de comunicación relacionados con los temas que se estén abordando tratando y harán comentarios sobre ellas y conclusiones finales..

Es una foto del cartel del juego de pistas actual para 3 y 4 de la ESO

Actividad programada por el Departamento de Filosofía que se desarrolla en el documento adjunto

Son los libros que leemos en secundaria.

El alumnado se organiza en grupos y consensúa las características de una hipotética empresa como el nombre, activos, pasivos y tipo de sociedad mercantil. Después desarrollan su publicidad

El autor ha sido original en cuanto a la forma de aplicar las TIC al desarrollo del aprendizaje y enseñanza de un contenido concreto

Varias de las parejas se hicieron una fotografía para dejar constancia de la acción educativa realizada