Guía documental de la actividad formativa

PROYECTO DE FORMACIÓN ESPECIFICA. Plan de actuación.
SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
- A rellenar por la asesoría de referencia
  - Grado de desarrollo de las actividades propuestas en el Proyecto Específico de Formación
  - Estrategias de integración curricular llevadas a cabo a nivel de aula o centro
  - Propuestas de intervención en el aula
  - Implicación del profesorado participante
EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
- A rellenar por el Centro y la asesoría de referencia
  - Valoración de las estrategias y recursos utilizados para la integración curricular
  - Impacto de las actuaciones formativas en el desarrollo del programa y en la mejora del alumnado
  - Productos, evidencias de integración curricular, que se han generado en el aula y en el centro
  - Grado de implicación de los participantes en la formación

SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

1.- GRADO DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PROYECTO ESPECÍFICO DE FORMACIÓN.

Se realizaron las actividades de conocimiento del nivel de digitalización del alumnado y del profesorado implicado en el proyecto con ayuda de la herramienta SELFIE. Esto nos ayudó a saber de donde partimos. El alumnado que lo realizó fue el del tercer ciclo de Primaria y el profesorado un alto porcentaje lo realizó.

El Equipo directivo y tres docentes del Centro se ha formado en el cuaderno del profesor de Séneca, para iniciar su formacióon y aplicación del I-Pasen.

Todo el Claustro, comprometido con el proyecto, recibimos la puesta en práctica de otro centro en cómo utilizan las TIC y las nuevas metodología, con una reflexión positiva.

Estamos utilizando, para la comunicación interna, el google-drive y las comunicaciones I-Pasen.

2.- ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR LLEVADAS A CABO A NIVEL DE AULA O CENTRO.

Hemos modificado la manera de comunicación entre los docentes, utilizando el google-drive para compartir y subir la información o documentos públicos del centro.

También compartimos a través de las redes sociales las diferentes actividades que se realizan con el alumnado desde Infantil a sexto de Primaria.

Poco a poco estamos comunicándonos con las familias a través del uso del I-Pasen.

3.- PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA.

Llevar las TIC a mayor número de alumnos y alumnas.

Mayor fluidez en las comunicaciones con las familias a través del I- Pasen.

4.-IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO PARTICIPANTE.

El grado de implicación y compromiso ha sido muy alto participando todo el claustro en las jornadas de formación.

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Inmaculada Trujillo Sáez

Pienso que este proyecto es muy ambicioso y necesita ser apoyado por recursos digitales.
Valoro positivamente la formación recibida y me compromete a intentar aplicar el mayor número de recursos posibles.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 14:32.

Josefa Moreno Campos

La formación recibida tanto online como presencial,ha sido muy útil para el día a día en mi trabajo,pero carecemos del material necesario para poderlo lleva a cabo.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 19:50.

Yolanda Canto Rendón

Considero bastante interesante el contenido de este curso ya que las nuevas tecnologías están a la orden del día y nuestros alumnos necesitan hacer uso de ellas a través de la implicación de todo el profesorado, familiares y la satisfactoria disponibilidad de dichos recursos digitales.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 20:40.

Cristina Muñoz Caro

La formación recibida ha sido muy interesante. Intento poner en práctica lo aprendido e incorporar las TIC a la práctica educativa. Pero el principal inconveniente es la falta de dotación. Faltan pizarras digitales en las aulas, ordenadores para el profesorado y para la gestión del centro que funcionen adecuadamente y ultraportátiles actualizados para el alumnado.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 20:45.

Ana Belén Martín García

El uso y conocimiento de las nuevas tecnologías se considera bastante importante en el ámbito escolar, puesto que actualmente vivimos en una sociedad donde cada vez más, existen tecnologías avanzadas y por ello, tanto maestros/as como alumnos/as hemos de estar preparados para estos nuevos cambios. Por lo tanto, considero que este curso nos aportará los conocimientos necesarios para llevar a cabo nuestra intervención educativa en las aulas y mejorar la formación de nuestro alumnado. Por eso, me comprometo a participar en dicho proyecto en todo lo que sea necesario y utilizar el mayor número de recursos tecnológicos posibles. Saludos.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 21:09.

Carmen Rosa Isidro Navarro

Este proyecto es muy interesante pero no contamos con los recursos suficientes para llevarlo a cabo. Estamos intentando que las familias tengan una mayor comunicación con nosotros a través de IPasen.
Mi grado de implicación y compromiso sigue siendo el mismo, así que intentaré usar los recursos, de los que dispone el centro, en mi trabajo con los alumn@s.

+2 (2 Votos)

Publicado el día 12/03/19 21:21.

Alicia Torres Carretero

El presente curso además de interesante lo considero de lo más oportuno puesto que vivimos en una sociedad cambiante y cada vez a un ritmo más vertiginoso. Nos guste o no, la tendencia de esos cambios es hacia el cambio de las nuevas tecnologías. Y el hecho de que los docentes tengamos que formarnos para poder preparar a nuestro alumnado para dicha sociedad es más que una recomendación, una necesidad para evitar la aparición de nuevas dificultades relacionadas con las mismas. 79]

+2 (2 Votos)

Publicado el día 13/03/19 0:21.

Carolina Cosano Berenjeno

Teniendo en cuenta que nuestr@s alumn@s viven en una sociedad marcada por la tecnología cada vez más avanzada, considero de vital importancia actualizar y ampliar nuestros conocimientos en este ámbito, para facilitar el proceso de enseñanza y de aprendizaje, aprovechando el uso de medios y recur- sos informáticos....Para ello, deberían acondicionar y dotar nuestro centro debidamente ( buena señal de internet, pizarras digitales, ordenadores...)

+3 (3 Votos)

Publicado el día 13/03/19 0:32.

Catalina María Ocaña Ocaña

Sigo pensando que las nuevas tecnologías son el futuro, por eso sigo comprometida con este proyecto. El problema es que no contamos con suficientes recursos (pizarras digitales y ordenadores portátiles para todas las aulas, tablets para l@s alumn@s, por ejemplo) para facilitar el acceso del alumnado a ellas y capacitarles para su aprovechamiento y uso adecuado.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 13/03/19 1:15.

María Sol Insinga Medrano

Interesante el contenido recibido para la práctica docente , pero debido a que no disponemos del material necesario muchas veces nos dificulta su puesta en marcha. Con las nuevas tecnologías nos ayudaría de manera positiva a la hora de impartir una clase y por supuesto motivar a los alumnos con actividades innovadoras.

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Publicado el día 13/03/19 9:43.

Montserrat Codorniu Sole

Proyecto muy interesante pero que requiere de recursos de los que en muchas ocasiones carecemos.Los suplimos con interés , buena voluntad y la ayuda de los compañeros que tienen más conocimiento del tema.

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Publicado el día 13/03/19 13:03.

María Ángeles Álvarez Gil

Muy interesante todo lo que hemos visto.Se intenta llevar a la práctica diaria con nuestro alumnado,pero la falta de pizarras digitales en las aulas,de ordenadores etc...dificulta la consecución de nuestros objetivos.No obstante,seguiré comprometida e implicada en este proyecto .

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Publicado el día 14/03/19 22:17.

María José Pecino Gil

Considero que la formación recibida está siendo muy beneficiosa para mejorar nuestra práctica docente pero nos faltan recursos materiales digitales y asistencia para el mantenimiento de los equipos con los que contamos.

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Publicado el día 15/03/19 10:26.

María Isabel Agüera Mancilla

Con relación al proyecto PRODIG: en el ámbito :
Profesorado: Han realizado SELFIE, han recibido formación sobre nuevas tecnologías.
Alumnado: Han hecho la prueba inicial del SELFIE, están haciendo el MOOC
Familias: Estamos realizando reuniones por cursos para explicarle la importancia de la comunicación e iniciar el uso del programa i-PASEN.

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Publicado el día 28/03/19 16:22.