Dentro del marco del Plan de Actuación para el segundo año del programa PRODIG, se contemplaron estas actuaciones formativas:

1. Participación en el curso GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN SÉNECA Y COMUNICACIÓN INTERNA (NIVEL 2). CUMPLIDO.
2. Participación en el curso BLOG AVERROES COMO PÁGINA WEB DEL CENTRO. CUMPLIDO.
3. Participación en el curso HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Y DIGITALES EN EL AULA. POSPUESTO PARA EL CURSO QUE VIENE A CAUSA DE LA CRISIS COVID.

PROYECTO DE FORMACIÓN ESPECÍFICA EN CENTROS

C.E.PER.ALMANJÁYAR-CARTUJA

Este centro educativo público de Educación Permanente se ubica en la zona más deprimida social, educativa y económicamente de la ciudad de Granada. Por ello, el equipo directivo junto con la Coordinación consideró en su día este proyecto como importante en la evolución de nuestro centro como uno de los ejes culturales vertebradores de la zona norte. El tiempo, no solo nos ha dado la razón, sino que ha puesto en evidencia lo esencial que es tener un programa de digitalización en esta situación de dificultad que está aconteciendo. Nuestro mundo iba encaminado rápidamente hacia la digitalización completa en Administración y servicios, pero con la proclamación del Estado de Alarma, este proceso se ha acelerado de manera vertiginosa. Partimos de una situación inicial un tanto pobre. Algunos de los miembros del claustro tienen una competencia digital bastante básica y no es suficiente, no ya para impartir clase usando TIC o sobre medios digitales, sino para reconducir su propia rutina diaria en pos de la era digital que estamos viviendo. Otros en cambio dominan, imparten y tienen integradas en su vida las ¿nuevas¿ tecnologías.

Hemos avanzado de manera moderada desde el punto de partida, aunque, el gran impulso lo íbamos a dar este año en tema de formación del profesorado. Por desgracia, no va a poder ser de manera formal, aunque es admirable cómo los compañeros, aunque tuviesen ese nivel básico que mencionaba antes, se han puesto en marcha rápidamente y han logrado poner en funcionamiento una forma efectiva de trasmitir conocimientos dentro de las muchas limitaciones de medios que padecemos.  

Dentro del marco del Plan de Actuación para el segundo año del programa PRODIG, se contemplan las siguientes actuaciones formativas:

1. Participación en el curso GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN SÉNECA Y COMUNICACIÓN INTERNA (NIVEL 2)
2. Participación en el curso BLOG AVERROES COMO PÁGINA WEB DEL CENTRO.
3. Participación en el curso HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Y DIGITALES EN EL AULA.

A continuación se detallan los objetivos a los que responde de nuestro Plan de Actuación para el curso 2019-2020 y la temporalización y evaluación de los mismos.

EVALUACIÓN

Hola a todos,

A fecha de hoy, la formación en el propio centro que teníamos planificada (Herramientas colaborativas) no ha podido ser llevada a cabo a causa se la situación de Estado de Alarma vigente, puesto que esta formación estaba prevista para el 3º trimestre. En cambio, sí que hemos asistido, de manera relativa, a la formación en el CEP de Gestión administrativa y comunicación interna en Séneca y a Creación Blog Averroes, aunque esta última se vió interrumpida por la situación antes descrita. En todas las reuniones de Claustro se ha hablado del proyecto, aunque las actas no las tenga en mi poder para subirlas en este momento.