Guía documental de la actividad formativa

PROYECTO DE FORMACIÓN ESPECIFICA. Plan de actuación
SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
- A rellenar por la asesoría de referencia
  - Grado de desarrollo de las actividades propuestas en el Proyecto Específico de Formación
  - Estrategias de integración curricular llevadas a cabo a nivel de aula o centro
  - Propuestas de intervención en el aula
  - Implicación del profesorado participante
EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
- A rellenar por el Centro y la asesoría de referencia
  - Valoración de las estrategias y recursos utilizados para la integración curricular
  - Impacto de las actuaciones formativas en el desarrollo del programa y en la mejora del alumnado
  - Productos, evidencias de integración curricular, que se han generado en el aula y en el centro
  - Grado de implicación de los participantes en la formación

Proyecto de formación

PLAN FORMACIÓN ESPECÍFICA IES AL LAWRA

Formación previa en relación con la CCL llevada a cabo durante los últimos cursos.

TEMÁTICA	MODALIDAD	CURSO ESCOLAR	COLETIVO IMPLICADO
Tratamiento y Desarrollo de la CCL desde todas las áreas del currículo	Formación en Centro	2015/2016	Claustro
Trabajo colaborativo y buenas prácticas educativas	Formación en Centro	2016/2017	Profesorado participante en el PLC.
Uso de las TICs para la mejora de la competencia en comunicación lingüística	Formación en Centro	2017/2018	Profesorado participante en el PLC.

Necesidades formativas del profesorado a partir de los procesos de autoevaluación y mejora en relación con el programa.

ÁMBITOS DE MEJORA derivados de la memoria de autoevaluación	NECESIDADES FORMATIVAS CON RELACIÓN AL PLC
1. El uso de las TIC en el aula	Las TIC al servicio de la mejora de la CCL del alumnado
2. Mejora de la expresión escrita del alumnado	Procesos de Escritura
3. Mejora del conocimiento de la metodología AICLE	Metodología AICLE

Actuaciones formativas, con incidencia en el aula, en el funcionamiento del centro y en la Comunidad Educativa necesarias para desarrollar las líneas de trabajo, los contenidos, la metodología y las estrategias seleccionadas del programa, así como para realizar su seguimiento y evaluación. Especificar tanto las actuaciones formativas como la temporización

Apoyos formativos externos necesarios para desarrollar las líneas de trabajo, los contenidos, la metodología y las estrategias seleccionadas del programa, así como para realizar su seguimiento y evaluación: Formación y asesoramiento externo (expertos, buenas prácticas, etc.). Documentación y recursos que se consideran necesarios. Acompañamiento de las asesorías de formación.

Actividades de formación	Actuaciones	Temporalización de las actuaciones			APOYO FORMATIVO EXTERNO			Indicadores de evaluación
		Temporalización de las actuaciones			FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
		1º	2º	3º	FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
Las TIC al servicio de la mejora de la CCL del alumnado	Elaboración de los objetivos y actuaciones a realizar	X			Asesoría del CEP	Modelos de activades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Sesiones formativas		X	X	Modelos de actividades y Expertos	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Jornada de Buenas Prácticas			X	Modelos de actividades	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.

Actividades de formación	Actuaciones	Temporalización de las actuaciones			APOYO FORMATIVO EXTERNO			Indicadores de evaluación
		Temporalización de las actuaciones			FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
		1º	2º	3º	FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
Taller de Expresión Escrita	Elaboración de los objetivos y actuaciones a realizar	X			Asesoría del CEP	Modelos de activades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Sesiones formativas		X	X	Modelos de actividades	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Jornada de Buenas Prácticas			X	Modelos de actividades	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.

Actividades de formación	Actuaciones	Temporalización de las actuaciones			APOYO FORMATIVO EXTERNO			Indicadores de evaluación
		Temporalización de las actuaciones			FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
		1º	2º	3º	FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO	DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS	ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ASESORÍAS
Metodología AICLE	Elaboración de los objetivos y actuaciones a realizar	X			Asesoría del CEP	Modelos de activades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Sesiones formativas		X	X	Modelos de actividades	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.
	Jornada de Buenas Prácticas			X	Modelos de actividades	Modelos de actividades	Dinamizar Sesiones formativas	Participación del profesorado en las sesiones formativa programadas.

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