se constata el interés del profesorado por desarrollar la competencia digital del centro y contribuir a la elaboración de un plan de convivencia fundamentado tanto en la educación por la paz, los derechos humanos, la tolerancia y cultura de la resolución de conflictos así como avanzar en la idea de un modelo integrado. Desde el centro se apuesta por los excelentes resultados bajo el formato de ecoescuela y a partir de este y en concurrencia con las lineas de formación delimitadas por los distintos grupos de trabajo, un proyecto de formación en centro de carácter interdisciplinar.