VALORACIÓN INTERMEDIA Vamos a referir las actuaciones llevadas a cabo hasta el momento en el Grupo de Trabajo Google Educación del IES Pablo Ruiz Picasso. En una primera instancia, por parte del profesorado, se realizó un diagnóstico sobre la situación de los conocimientos en la materia. A partir de aquí, se estableció el nivel de partida del alumnado por cursos a partir de la evaluación inicial. A continuación, se elaboró el Plan de Actuación en donde se fijan los objetivos, las líneas de trabajo, un cronograma de actividades y tareas, las estrategias y metodología de trabajo y la formación específica.  En la plataforma Colabora3.0 se habilitó una vía fundamental donde el personal docente pudo manifestar su compromiso y sus lineas de actuación para el presente curso escolar.  Cada integrante dispone de una carpeta personalizada en donde puede subir y elaborar una serie de documentos sobre los cuales basar el trabajo durante este año. Como apoyo en las reuniones periódicas de grupo, se propuso una propuesta inicial de trabajo que sirva de guía para los participantes, donde con estas directrices y la plataforma como soporte, los participantes van haciendo sus aportaciones personales.  En estos momentos ya existen cursos con un manejo de las herramientas de google me forma diaria. Herramientas como pueden ser Google Classroom, Drive, Docs, Calc o Google Formularios son de uso habitual en las aulas en algunos módulos como el TIC.  Existen otros módulos con menos acceso a tecnologias digitales diarias y el estado del uso de estas herramientas es algo más limitado, aún así se está consiguiendo la integración satisfactoria de las herramientas Google para educación. Finalmente, estamos planteando para el próximo mes de abril una jornada de formación interna para miembros del grupo que aún encuentren dificultada en las diferentes herramientas de Google. 

Conjunto de actuaciones implementándose en el grupo de trabajo Se están transladando a las aulas las diferentes herramientas aprendidas de Google Educación: - Google Drive: Se enseña al alumnado a que utilice esta herramienta para el uso compartido de documentos, y el trabajo colaborativo con los diferentes compañeros de clase. Además se les incentiva enseñandoles que lo pueden usar como sistema de almacenamiento de material. Ahora no tienen que cargar con pendrives a clase ya que disponen de almacenamiento en cualquier sitio con acceso a internet. - Google Docs , Sheet y presentations : En sus diferentes funcionalidades se les está inculcando que tienen el mismo potencial que pueden ofrecer cualquier herramienta ofimatica como puede ser de Microsoft o libreofice. - Google Formularios: El uso de formularios se ha llevado a las aulas desde los inicios de las clases con las realizaciones de las evaluaciones iniciales a través de esta herramienta. Desde entonces se usa para hacer evaluaciones comunes de temario en el uso normal de clase, cuando es preciso. - Google Classroom: Se está transladando a las asignaturas para realizar el seguimiento y la entrega de material al los alumnos, o por parte de los alumnos al profesor/a de los ejercicios realizados