El curso me está pareciendo interesante y muy práctico para el profesorado, ya que necesitábamos unir criterios a la hora de realizar la evaluación. Ahora nos toca buscar las técnicas, instrumentos y los criterios de evaluación que vayamos a tener en cuenta por nivel en cada uno de los ciclos y asociarlos a los objetivos adecuados, para saber si un alumno ha adquirido las competencias y así conseguiremos que la evaluación sea más objetiva.
Como especialista en pedagogía terapéutica no haré uso de esta evaluación ya que nosotros nos encargamos de evaluar nuestros programas específicos y ACS, pero nos servirá a la hora de saber si un alumno con n.e.e. sin ACI, está en condiciones de aprobar o no una asignatura