Durante la fase de desarrollo he aprendido aspectos importantes de esta metodología, llegando a iniciar un proyecto para aplicar con mis alumn@s durante el tercer trimestre. Las sesiones con Ana Tere y Paco nos han ayudado a profundizar en los proyectos y adentrarnos en este tipo de metodología.Gracias.

En las sesiones con el ponente hemos tomado numerosas ideas interesantes.

Lo más productivo de las sesiones han sido los momentos en los que nos hemos reunido en grupo y se han elaborado los diseños de los proyectos. La exposición de cada grupo nos han hecho ver que somos capaces de elaborar proyectos y con actividades muy interesantes.

Las sesiones con la coordinadora también han sido muy productivas y enriquecedoras, porque nos enseña nuevas metodologías de grupo, lo que favorece su aplicación en el aula y las relaciones positivas en el propio claustro.

¡Ánimo compañeros/as, lo estamos haciendo muy bien! Gracias coordinadora. Un trabajo genial.

Desde el punto de vista de la asesoría del CEP, el desarrollo de esta autoformación ha ido sin grandes contratiempos desde su inicio.
El proceso de constitución del grupo, diseño del proyecto, coordinación, establecimiento del calendario, sesiones con expertos, metodología... se planificó por el equipo sin problema siguiendo lo establecido en las INSTRUCCIONES 20 de septiembre de 2019 para el desarrollo de la Formación en Centro.
Mencionar, que este proyecto también da continuación y sirve como contenido al ámbito "Procesos de enseñanza y aprendizaje" del proyecto PRODIG que también se desarrolla en el Centro.
Las tres sesiones con Paco Oliva, como experto, se han conseguido celebrar antes de la crisis sanitaria que nos afecta. En este sentido, mencionar el acierto de haber contado con él y ofrecernos sus conocimientos, experiencia en este tipo de metodología, ayuda y orientaciones.
Por otro lado, también se han realizado sesiones de formación en la temática Trabajo colaborativo y cohesión de grupo, propiciada por la coordinadora del proyecto.
La cohesión del grupo y la implicación de los/as participantes se valora de forma positiva, así como el trabajo de la coordinadora por el buen desempeño de sus funciones.
Fundamentalmente, en el proceso de este proyecto, se han realizado las fases de aprendizaje y profundización en este tipo de metodología activa, así como iniciar la organización por equipos y niveles de un proyecto para acometer en lo que queda de curso.
Desgraciadamente, ante la situación actual, puede haber serias dudas de que la parte práctica en las aulas (y tal vez la más interesante), se pueda llevar a cabo.
Sea como sea, desde estas líneas, mis ánimos y optimismo ante esta situación y esperando que todo esto termine lo más pronto posible y que todos/as salgamos mucho más fortalecidos.
Mucho ánimo y salud.
Un abrazo. Rafael

La fase de desarrollo ha sido muy interesante, ya que aquí es cuando hemos empezado a darle forma a nuestros futuros proyectos, a pensar como enfocar las tareas, que actividades realizar y lo importante que es organizar los equipos de trabajo para que nuestro alumnado se organice, asuman responsabilidades dentro del grupo y lo lleven a cabo. Además como especialista, he aprendido que nosotros hacemos aportaciones dentro del proyecto, que no en todos los proyectos es fácil trabajar desde ciertas especialidades....en fin muchas cosas interesantes y desconocidas por mi. Muchas gracias

La fase de desarrollo ha sido muy interesante, al ser la parte en la que damos forma a los distintos proyectos..
Además hemos ido descubriendo muchas nuevas ideas, por ejemplo que como especialista habrá proyectos a los que pueda aportar y proyectos a los que no.
Y para terminar, decir que tanto en las sesiones con la coordinadora como con el ponente, hemos profundizado y aprendido muchas más cosas sobre esta interesante forma de trabajo con nuestros alumnos.Es genial, muchas gracias a los dos.

La fase de desarrollo ha sido muy positiva, ya que gracias a las recomendaciones de Francisco Oliva, experto en ABP y a mi querida compañera Ana Tere, que nos ha puesto en contacto con dinámicas de cohesión grupal y aprendizaje cooperativo, mi compañera de nivel y yo hemos conseguido ir dándole forma a un Proyecto que ya teníamos iniciado sobre Las Plantas.
Además ha sido un punto de partida interesante para que el 2º ciclo se implique en la puesta en práctica del Proyecto Feria de las Ciencias, previsto para llevarlo a cabo en el trimestre 3º. Animados estamos y espero que podamos realizarlo. Gracias a todos.

Tanto las sesiones de Paco Oliva que nos ha dado numerosas herramientas para poder afrontar con más éxito nuestro trabajo por proyectos, como la coordinación de mi compi Ana Tere han sido muy enriquecedoras. Han hecho una excelente labor de formación y creo que estamos más preparados para llevarlo a nuestro aula.

La fase de desarrollo ha sido muy positiva. Tanto de las aportaciones de Paco Oliva como de la coordinadora del grupo, hemos sacado muchas ideas prácticas.
han sido también muy eficaces las sesiones en grupo en las que hemos planificado un proyecto.
Un placer contar con expertos tan cualificados y con compañer@s tan competentes.

En esta fase de desarrollo he aprendido muchas cosas:
-La primera a evaluar los proyectos.
-La segunda, la adaptación al primer ciclo.
-La tercera, que a los miembros de los equipos de trabajo colaborativo hay que dejarles muy claro la tarea que debe realizar cada uno.
Y por último, nuevas dinámicas de cohesión grupal, para trabajar los lazos afectivos, eje fundamental del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Hola: En esta fase de desarrollo, he consolidado los conocimientos sobre la metodología que ya iniciamos el curso pasado en la primera edición. Las clases con Paco Oliva pienso que han despejado lagunas que nos quedaron pendientes. Cuando podamos volver a las clases presenciales, lo ideal es hacer una práctica en la línea de la que hicimos, a ver si con los nuevos conocimientos y la orientación de Ana Tere; conseguimos sacarle el máximo de provecho. Saludos a tod@s.

Las sesiones con Paco y Ana Tere me han servido para seguir conociendo el trabajo por proyectos. Muy interesante.

¡Buenos días!
Es evidente que esta fase ha sido la de mayor aprendizaje quedándonos con la espinita de poder poner en práctica los conocimientos adquiridos y las técnicas o estrategias.
En general, las 3 sesiones con Paco Oliva han sido muy productivas, dotándonos de recursos y sobretodo pautas de actuación tan necesarias para llevar a cabo esta metodología de forma efectiva y eficiente.
Esperemos volver pronto al aula y poder así, desarrollar estas prácticas con nuestro alumnado.

La fase de desarrollo me ha servido para aprender mas sobre esta metodología. Las clases con Paco oliva y mi compañera Ana Tere me han aclarado algunas dudas que tenia y también me ha aportado ideas interesantes sobre cohesión grupal.

En cuanto al desarrollo de esta formación en centro,decir que hemos seguido aprendiendo cosas muy útiles para la puesta en práctica de este tipo de metodología.
En continuación con el gran trabajo que hizo el año pasado Eli con la coordinación de esta actividad, Ana Tere ha puesto todo de su parte para que tuviéramos la mayor cantidad posible de ideas y recursos para trabajar mediante proyectos.
Y en cuanto a Paco Oliva, pienso que lo hace de maravilla, y siempre dando "truquillos" y ejemplos para que todo sea más fácil de aplicar, y por supuesto con una actitud que anima a adoptar esta manera de enseñar y aprender.
Este año se ha prestado también más atención al tema de la Evaluación y Programación, algo que para muchos de nosotros era uno de los principales miedos para afrontar esta manera de trabajar.

Después de varias sesiones creo que ya estamos en disposición de iniciar la elaboración de un proyecto de ABP, en estas sesiones nos han dado las nociones necesarias para programar a partir de esta metodología, es cuestión de empezar y poco a poco, proyecto a proyecto iremos mejorando entre todos.

Estoy sacando bastante provecho de estas clases de formación. Me ha gustado mucho aprender a controlar sobre todo la parte organizativa que ello requiere ya que considero que es la base y el fundamento del que debe partir, y a la vez del que depende todo el transcurso del mismo y en consecuencia la eficacia curricular o no de éste. Lo he visto todo mucho más claro y ya no tengo la idea de ABP como algo en el aire, con miedo a emprender y que "no me termina de convencer". También me han encantado la multitud de ideas que hemos compartido, formas y estrategias de trabajo que desconocía. Las clases con la coordinadora de esta formación superchulas y amenas que te hacen plantearte muchas cosas sobre la forma en la que trabajamos.

En esta fase de desarrollo he sacado en claro 6 palabras: curiosidad, observar, investigar, perseverancia, entusiasmo y ponerle mucha pasión al trabajo.
Enhorabuena al ponente y a la coordinadora. GRACIAS por todo. ¡Ánimo!

Esta fase de desarrollo ha sido muy positiva para mi, ya que con las aportaciones de Paco Oliva y Ana Tere, me han puesto en contacto con nuevas metodologías de grupo y trabajo cooperativo. Gracias a los dos.