A lo largo del curso, todos los días hemos dedicado un tiempo de clase a mejorar la velocidad lectora, mediante la lectura en voz alta de distintos apartados del libro de texto. Quizás esta parte es la que más dificultades ha planteado en el grupo de 1ºESO, ya que a menudo se distraen, o no son capaces de seguir el ritmo de otros compañeros, o se saltan el orden establecido para la lectura. En los cursos superiores, como 4º ESO, es más fácil llevarla a cabo, puesto que los alumnos y alumnas conocen perfectamente cómo se desarrolla la actividad.

Por otro lado, se han trabajado las actividades de lectura comprensiva según el calendario establecido (hasta que se declaró el estado de alarma y se suspendieron las clases). Para llevar a cabo las sesiones de lectura comprensiva, se seleccionaron diversos textos, más sencillos, así como una serie de cuestiones.

La valoración del plan de lectura es totalmente positiva.