A través de este grupo de trabajo se pretende diseñar pruebas tipo test (opciones múltiples, preferentemente) de cada unidad de la materia de Matemáticas, para los niveles de 1º, 2º y, si es posible, 3º ESO (Académicas y Aplicadas); asimismo, de evaluación inicial para su realización a principio de curso. La propuesta en el aula, ya al margen del grupo de trabajo, consistiría en plantear tales cuestiones en la pizarra digital y corregirlas in situ mediante la aplicación “Plickers” -actividad muy motivante para el alumnado- y/o plantearlas en papel y corregirlas, posteriormente, mediante la aplicación “Zipgrade” (solo requieren del móvil o tablet del profesor). En ambos casos, se puede acceder a un informe completo de las respuestas individuales del alumno por pregunta, porcentaje de acierto del alumno, porcentaje de acierto de la clase en cada pregunta, etc.; en definitiva, proporciona mucha información de forma rápida y de fácil interpretación. A elección del profesor, estas pruebas pueden realizarse en diferentes momentos: en una sesión intermedia de la unidad, para conocer con antelación las dificultades con las que se está encontrando el alumno en la unidad; en la penúltima sesión de la unidad, como actividad de autoevaluación; en la sesión final de la unidad, como complemento de la prueba escrita habitual, pudiéndose reducir esta (aunque sería ideal en cuanto a facilidad de corrección se refiere, una prueba tipo test, por muy buen diseño que tenga, no puede emplearse como prueba única en la materia de Matemáticas, ya que no evalúa determinados procedimientos de cálculo, formas de expresión matemática, etc., de gran importancia); y en una sesión inicial de la unidad, para conocer el punto de partida del alumnado en la misma (se podría tomar como base la prueba final de la unidad correspondiente del nivel anterior).