Buenos días compañeros, desde el área de religión estoy intentando trabajar la competencia linguística en este tiempo, principalmente con la realización de resúmenes, bien sean de un texto o de la visualización de alguna película. Esto conlleva el trabajo de tener que comprender lo que vemos o leemos, cosa que tanto les cuesta a nuestros alumnos.

He visto también la necesidad de aunar esta competencia con la digital, dada las circunstancias. En esta es donde he encontrado mayor dificultad, además de no saber si los alumnos están respondiendo o no. Me siento que no estoy preparado para hacer frente a una situación como la que tenemos. Habría que poner remedio en nuestra formación para hacer frente a esta u otras que pudieran surgir.