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Teniendo en cuenta que todas la áreas del currículo deben contribuir al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística del alumnado, creemos que la puesta en marcha de un proyecto lecto-escrotor lúdico y creativo, repercutirá favorablemente al desarrollo de esta competencia así como al rendimiento en el conjunto de las materias.

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Tercer trimestre

Buenas tardes compañeros/as.

Os mando mucho ánimo y espero que todo siga bien.

En esta situación tan compleja (y difícil en mi caso por la falta de recursos tecnológicos de las familias de mi alumnado) he de reconocer que se torno muy complicado el trabajar la competencia lingüística a distancia. Si bien me estoy centrando en aspectos básicos, me resulta muy laborioso el poder registrar cómo esta siendo la tarea realizada por muchos de mis alumnos.

Me estoy basando en proponer actividades le lecturas comprensivas, comprensión de enunciados de problemas matemáticos... Y les propongo de forma más lúdica realizar grabaciones donde cuenten historias, lean un cuento...

Un saludo a todos.

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