Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Memoria

Grado de consecución de los objetivos

El grado de consecución de los objetivos propuestos en el Grupo de Trabajo ha sido satisfactorio, en cuanto al conocimientos de los programas y su aplicación en el aula

Nivel de interacción entre los participantes

La interacción ha sido fluida entre los participantes gracias a las reuniones favoreciendo el intercambio de información, opiniones, experiencias y reflexiones de la aplicación práctica en el aula de los recursos elaborados.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Los tres programas  tratados son fundamentales y básicos para nuestras enseñanzas:

Excel es una herramienta para trabajar y crear datos muy útil para la evaluación y calificación diaria de cualquier obra que se trabaje en el aula.

Finale es indispensable ya que es un progama de edición para adpatar cualquier tipo de música a la formación que se desee por lo que constantemente nos vemos obligados a utilizarlo.

Audacity es un programa de edición de audio que permite múltiples opciones, cortar, pegar, cambios de tono por lo que también  se hace primordial su aplicación en el aula

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Me remito a lo anterior

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Usar habitualmente en clase los recursos TIC abordados

Tener un dominio suficiente de los programas tratados

Intercambio de experiencias de aplicación práctica en el aula

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Agradecer a mis compañeros por compartir sus conocimientos y contribuir a mejorar la experiencia docente en el aula.

 

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

nada

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