Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El proyecto trata de formar al profesorado, iniciándolos en una aventura donde el yoga, la relajación y el mindfulness sumados a la gamificación, ofrezcan herramientas necesarias para trabajar las emociones y crear un buen clima de convivencia entre el profesorado, que posteriormente se vea reflejado en al alumnado.

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Formación en centro "Yogamifico" Tercer Trimestre

Hola a todos/as compañeros/as, después de estas cortas y raras vacaciones, vamos a cambiar un poco la dinámica de la formacion, debido al "Estado de Alarma" en el que nos encontramos. Teníamos pendiente la ponencia de Manu Sánchez y como va ser imposible, os resumo nuestro trabajo alternativo a la misma.

Os voy a enviar un enlace por el grupo del cole y os lo dejo aquí también (GAMIFICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN, APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS Y NUEVAS METODOLOGÍAS EDUCATIVAS) , donde podéis ver profesionales que se dedican a la Gamificación, entre ellos Manu Sánchez. Y si buscáis, encontraréis trabajos suyos. La Gamificación para mi se ha convertido en mi forma de trabajar, podéis pensar que en Infantil siendo una etapa donde se trabaja de manera globalizada puede ser más fácil, pero se necesitan muchas ideas, y muchas horas de trabajo para realizar cualquier juego. Para primaria es igual, ademá,  ya muchos profesores/as lo hacen, no es algo nuevo, es simplemente, ofrecer al alumnado la unidad didáctica o el tema que queramos trabajar,   a través de un juego, motivador, innovador,...que con él se aprenda y se quiera seguir jugando. 

Yo he inventado uno,  se llama "El juego del Yoguicroac", consiste en un juego en el que tirando un dado, se van avanzando casillas hasta llegar a la de salida, siendo ganador el primero que llegue, casillas que sus protagonistas son mis alumnos/as realizando asanas de yoga, en otras meditaciones y alguna de respiración, hay también corazones y ranas, en los corazones vuelven a tirar otra vez, cuando hayan dicho palabras bonitas a los demás participantes, y en las ranitas todos los que jueguen tienen que hacer un "OMMM". Que quiero conseguir con el juego: Aprendizaje de los números, identificación número -grafía, número anterior y posterior, desarrollo de la expresión oral, aprendizaje del nombre de la asana de yoga y su realización, implicación de la familia ya que a esta edad dependen de ellos/as para todo, orientación en el espacio a través del recorrido por las casillas, disfrutar del momento, trabajar las emociones, respiración, el movimiento, la postura y expresión corporal...etc...Como véis es completito. Subiré las fotos, para que lo podáis ver. 

Me gustaría que en la medida de lo posible con la información que os doy y leyendo ese artículo, y buscando por vuestra cuenta  sobre gamificación, cada tutor/a y especialista creara una gamificación para su alumnado de algún tema de este trimestre. Podéis uniros por ejemplo Aula específica, Al y Pt, y los ciclos si queréis en ciclos también se pueden diseñar, ya que el trabajo en grupo siempre ofrece mejores resultados.. De todas formas también podéis hacerlo de manera individual, os dejo a vuestra elección. 

Este sería el trabajo último para la formación. Os agradecería que conforme lo realicéis vayáis subiéndolo contestando a mi comentario. Muchas gracias a todos/as y ahora más que nunca ÁNIMOOOOOO DE CORAZÓN!!! NAMASTÉ.

 

Información para el estado de alarma

Buenos días.

Estimados coordinadores y coordinadoras, desde el CEP queremos enviaros un mensaje de apoyo y  tranquilidad hacia la labor que desempeñáis en la coordinación de vuestro proyecto de formación en centro.

Dada la situación en la que estamos, con los centros cerrados hasta al menos el 13 de abril, es más que probable que dicha actividad de autoformación que  coordináis se vea afectada en alguna medida en relación a lo que inicialmente estaba previsto. En este sentido se puede organizar el trabajo pendiente como veáis mejor y si fuera necesario utilizar herramientas telemáticas para concluir ese trabajo. Por ejemplo, en la plataforma colabora se puede compartir materiales y reflexiones. También podemos, siempre que estuvierais interesados, sustituir si fuera posible alguna de las sesiones presenciales que estén pendiente por videoconferencias o envío de material.

Como siempre estoy a vuestra  disposición para ayudaros en lo que necesitéis y próximamente me pondré  en contacto  con vosotros  para ir concretando como afecta la situación actual a vuestro caso  específico y acordar posibles actuaciones hasta mayo, mes en el esperamos poder cerrar y certificar todas estas actividades sin más contratiempos.

Saludos cordiales y espero que estéis bien.

Ana Mª Santovety Clavijo

Asesora CEP

Primera sesión taller

El taller realizado con los compañeros y coordinado por nuestra compañera Isabel fue excelente. Fue divertido e  instructivo   . Pienso que este tipo de prácticas deberian de existir de manera permanente y reglada  desde niveles tempranos en toda la vida  escolar de las personas .   Espero que en las próximas sesiones    del taller sigamos aprendiendo y podamos aplicarlo a nuestras clases futuras así como a nuestra propia vida. 

Miembros Miembros

Foto de Ana María Santovety Clavijo

Ana María Santovety Clavijo

Ana María Santovety Clavijo

Rol en la comunidad:

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Localización

Centro De Trabajo
11200047 - CEP Algeciras - La Línea
Localidad
Algeciras
Provincia
Cádiz
Puesto De Trabajo
Ases. Form. Permanente (E.P.)
Foto de Isabel María Hinojo Pérez

Isabel María Hinojo Pérez

Foto de Francisca Furne Jiménez

Francisca Furne Jiménez

Foto de María Benítez Sánchez

María Benítez Sánchez

Foto de Benigno Espinosa Traverso

Benigno Espinosa Traverso

Foto de Ana María Gutiérrez Leiva

Ana María Gutiérrez Leiva

Foto de María Inmaculada Marín Martínez

María Inmaculada Marín Martínez

Foto de Bernabela Murillo Granados

Bernabela Murillo Granados

Foto de María Misericordia Vicente Ramos

María Misericordia Vicente Ramos

Foto de Rosa María Molina Gil

Rosa María Molina Gil

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