Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

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Nuestra formación se ha centrado en la metodología ABN aunque también se han tenido en cuenta ciertos aspectos mencionados en el proyecto inicial como la elaboración de UDIS y el uso del Cuaderno Digital Séneca. En relación a esto último, debo mencionar que una compañera impartió un curso al claustro para iniciar el manejo del uso del Cuaderno y que a lo largo del 1º y 2º trimestre varias personas lo han puesto en práctica con las familias.

GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS

Los objetivos que nos marcamos al inicio fueron los siguientes:

  1.  Establecer una secuencia de contenidos de ABN desde Infantil de 3 años a 6º.
  2. Acordar modos de hacer y una línea de trabajo común en el aspecto matemático.
  3. Crear un dosier de contenidos y actividades tipo para cada ciclo/nivel.
  4. Resolver aquellos problemas derivados del conocimiento del propio método.

Considero que, en general, hemos alcanzado en gran medida estos objetivos a excepción del número 3 el cual no se ha podido acabar debido a la situación de cuarentena que se inició el día 13 de Marzo.

Se ha hecho una secuencia de contenidos tanto en Infantil como en Primaria basándonos en la secuenciación de ABN de Jaime Montero y en los libros de nuestra editorial así como en las características de nuestros alumnos/as. Creo que con las distintas reuniones mantenidas hemos sido capaces de establecer líneas comunes de actuación y comenzamos a elaborar el dosier de contenidos por ciclo y nivel. En el mes de Marzo empezamos a recopilar actividades tipo y la idea era asociarlas a los contenidos y dejarlas recogidas para usarla como guía el próximo curso. Eso es lo que, por desgracia, no hemos podido hacer.

Las ponencias han sido de gran ayuda para resolver dudas y abrir debates sobre cómo hacer las cosas. Hemos sacado mucho provecho a estas clases y todo lo que hemos aprendido, lo hemos llevado posteriormente al aula.

 

LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL CENTRO TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO

Creo que lo más importante que hemos conseguido este curso ha sido establecer puntos comunes sobre la metodología y hacer las cosas de igual modo en los distintos ciclos. Hemos puesto muchas ideas en orden y hemos corregido aquellas cosas que estábamos haciendo mal en la rutina de clase. Nos dimos cuenta de que en ABN hay que seguir unos pasos que no te puedes saltar si quiere evitar dificultades posteriores en el avance de los niños/as.

LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN CADA AULA TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO

Al comenzar a ver los errores que estábamos cometiendo en la secuenciación de contenidos y en la manera de trabajarlos con los alumnos/as fuimos corrigiéndolos. Además, en cada reunión se compartían actividades y fichas que usaba cada uno y hemos ido modificando nuestras metodologías haciéndolas más prácticas y motivadoras. Esto se ha traducido en clases más dinámicas y mucho más prácticas. Cada operación se presentaba con una situación de la vida real con lo cual los alumnos/as lo entendían mejor y lo vivenciaban viendo la utilidad de esta área en su vida diaria.

PRODUCTOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, QUE SE HAN GENERADO

  • Alumnado más motivado en el área de Matemáticas.
  • Mejora considerable en el cálculo mental de los niños/as.
  • Mayor coordinación entre niveles y ciclos.
  • Mejora en la calidad de nuestra metodología matemática.

DIFICULTADES ENCONTRADAS

La dificultad principal para no haber conseguido los objetivos en su totalidad fue la llegada del Covid-19 y el estado de alerta. Este momento nos ha enfrentado a una situación de teletrabajo desconocida para los maestros y para la cual no estábamos preparados. Ha requerido de mucho tiempo y esfuerzo para adaptar nuestras programaciones y metodología a las circunstancias, así como para orientar a las familias y hacer el seguimiento del proceso enseñanza-aprendizaje del alumnado a distancia. Eso, unido a las situaciones personales y familiares complicadas que algunos compañeros/as han tenido que vivir ha hecho imposible desarrollar el plan de formación desde el 13 de Marzo hasta hace poco.

OPORTUNIDADES DE MEJORA

Esperamos que la nueva situación a la que nos tengamos que enfrentar en el próximo curso escolar posibilite seguir con esta metodología de trabajo y, por tanto, seguir aprendiendo y mejorando.

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Comentarios
Virginia Gil Villatoro
Hola a todos/as!
A partir de mañana podéis enviar vuestros comentarios sobre la formación en centro. Se trata de valorar el trabajo realizado, señalar lo conseguido y mencionar qué cosas hay que seguir trabajando.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 14/05/20 13:28.
María José Muñoz Jurado
Buenas tardes a todos y a todas!!!

Para mí la realización de este curso ha sido de gran ayuda para entender el método abn. Durante la realización del curso me iban solventando las dudas y la manera de aplicarlo al aula con el alumnado.
En nuestra áreas, educación física, quizás sea compleja llevarla a cabo pero se puede llevar mediante cálculo mental en algunos juegos, por ejemplo.
Antes del confinamiento y en la última ponencia, me quedé con más ganas de aprender. Espero el próximo curso poder ponerlo en práctica y que mi alumnado se motive en el aprendizaje de las matemáticas.
Saludos
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Publicado el día 15/05/20 18:26.
Ana Martín García
Buenos días compañeros y compañeras,
La participación en la formación en centro sobre ABN ha supuesto el establecimiento de una línea metodológica de actuación clara, en cuanto a la planificación y organización de contenidos por cada nivel. Ha servido para recopilar todo el material en un banco de recursos organizado y útil para todos los compañeros/as que en cursos posteriores pudieran necesitarlo, incluyendo aquello necesario para atender a la diversidad de alumnado. Además, con los cursos de formación he aprendido nuevas estrategias para aplicar en el aula, y se he profundizado en contenidos propios del tercer ciclo, que era el más desconocido para mí.
El trabajo realizado ha sido arduo y ha supuesto un esfuerzo extra en la labor docente dedicando bastante tiempo a las sesiones de planificación y formación, a la búsqueda de material y a la puesta en común con los diferentes niveles para consensuar los puntos básicos de trabajo.
El curso que viene me gustaría continuar trabajando y formándome en aspectos y contenidos propios del tercer ciclo, para ponerlos en práctica con mis alumnos/as.
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Publicado el día 16/05/20 12:08.
María Isabel Crespo Pinelo
Hola, durante este periodo tan distinto a lo habitual, me ha sido de gran ayuda lo aprendido y trabajado con anterioridad en este grupo y sus ponencias. Gracias a ello, he podido aclarar las consultas y dudas que me han ido transmitiendo mis alumnos y alumnas en cálculo ABN. ¡Gracias!
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Publicado el día 20/05/20 13:25.
Inmaculada Ortega Angulo
Buenos días, ante todo dar las gracias, ya que este curso ha sido muy enriquecedor y útil a la vez para entender la importancia de utilizar un método como el ABN y sobre todo para estructurarlo de manera correcta en primaria, siendo flexible y dando oportunidades al grupo dependiendo de su avance. Esperamos ponerlo en práctica en el menor tiempo posible.
Un saludo
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Publicado el día 21/05/20 10:59.
Isabel María Vázquez Ortiz
Buenas tardes compañer@s!
El trabajo en esta formación sobre ABN ha sido muy productivo, ya que he solventado muchas dudas y lagunas que tenía, tanto con mis compañeros como con las formadoras que nos han visitado.
También me ha servido para aprender de forma muy práctica y útil actividades, contenidos, recursos... para usar en mi día a día en el aula con mis niños y niñas.
Finalmente, la secuenciación realizada en el nivel ha sido, además de productiva, satisfactoria y útil para llevar a la práctica.
Continuaremos formándonos!
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Publicado el día 21/05/20 12:09.
Laura Pérez Díaz
Buenos días.
Con esta actualización metodológica he podido poner en práctica más actividades ABN en clase.
En el equipo de Infantil, hemos realizado muchos materiales los cuales han evidenciado mejoras en el proceso de E-A.
Seguiremos trabajando en esta línea para conseguir una mejora absoluta en todo el alumnado.
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Publicado el día 21/05/20 12:10.
Antonia Carmen Galindo Gutiérrez
Buenos días
Este curso la formación en el centro sobre ABN, ha sido bastante fructífera, se han establecido una líneas de actuación a través de reuniones de nivel y de ciclo, que nos ha permitido aunar criterios primero por niveles , por ciclos y cambios de ciclo, para establecer una correlación de contenidos secuenciados y que exista una ordenación de los mismos desde Infantil a 6 de primaria. Además de los contenidos se ha creado un banco de recursos, para facilitar la tarea docente.
Me gustaría seguir en esta línea el curso que viene, ya que este curso se han consensuado bastantes puntos básicos de trabajo, ya que debido a la situación de confinamiento no se ha podido completar del todo.
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Publicado el día 21/05/20 12:18.
Eva María Torices Marañón
Buenas tardes a todos!! La realización de este curso de ABN me ha resultado muy productiva y enriquecedora, ya que conocía la metodología pero tenía muchas dudas y confusión sobre la manera de aplicarlo en el aula. Con él mismo, he conseguido entender la forma de trabajar ABN en infantil de una manera muy eficaz para los pequeños. El equipo de infantil ha realizado gran variedad de materiales que nos han facilitado la línea a seguir, así que seguiremos formándonos. Las sesiones de formación han sido muy interesantes.
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Publicado el día 21/05/20 12:19.
Francisco Javier Hinojo Garrido
Buenos días.
En primer lugar valoro muy positivamente la realización de esta formación ya que he conseguido seguir aprendiendo y formándome en la metodología ABN. He ido solucionando dudas que se me planteaban y he podido poner en práctica con mi alumnado algunos de los ejercicios que se nos han presentado. Me gustaría poder seguir en esta línea en próximos años ya que siempre es bueno mantener una continuidad en este aprendizaje. Seguiremos trabajando con nuestro alumnado para poner en práctica todo lo aprendido.
Saludos.
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Publicado el día 21/05/20 12:34.
Dolores Baco Iglesias
Buenas tardes a todos
Este curso personalmente me ha ayudado bastante para tener en cuenta la secuenciación de los contenidos a la hora de elaborar las actividades, para que los pequeños las vayan adquiriendo según sus capacidades y maduración.
Destacar también la aportación positiva de la ponente de Infantil, tarde muy positiva que me ayudó bastante a reforzar aún más mi interés por esta forma de aprendizaje de las matemáticas.
Por último destacar el buen ambiente y colaboración del ciclo de Educación Infantil con respecto al trabajo con ABN. Continuaremos trabajando en esta línea.
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Publicado el día 21/05/20 16:14.
Juan Pablo Contreras Macías
Buenas tardes compañeros.
Con esta actualización sobre metodología ABN, se han establecidos líneas de actuación para todos los niveles educativos de nuestro centro. Ha servido tanto para aclarar dudas como para afianzar conceptos a todo el profesorado. Hemos realizado un banco de recursos y actividades que será muy útil para todos.
A nivel personal, me ha servido para poner en práctica en el aula de PT, algunos conceptos y actividades tipos que me han resultado muy útiles en el día a día.
¡Gracias!.
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Publicado el día 21/05/20 17:17.
Esther Serrano Reig
Buenas noches compañeros/as!
La formación en centro sobre ABN ha sido muy enriquecedora para nuestro ciclo de Educación Infantil, ya que hemos compartido actividades y experiencias llevadas a cabo para afianzar esta metodología motivadora y manipulativa, estructurando una secuencia de actividades por niveles y elaborando y recopilando materiales para nuestro alumnado.
Seguiremos trabajando en esta línea, poniendo en práctica todo lo aprendido! Saludos
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Publicado el día 21/05/20 22:20.
Rocío de Gracia Rodríguez Blanco
Buenos días!
La realización de éste curso de ABN ha sido muy fructífero, ya que se han aclarado muchos aspectos a desarrollar a nivel de aula y se ha permitido aunar criterios por niveles,ciclos y cambios de ciclos y de ésta forma establecer una secuencia de contenidos desde infantil hasta 6º de primaria.
Me gustaría seguir trabajando en los próximos años y mantener una continuidad en éste aprendizaje.
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Publicado el día 22/05/20 8:47.
Tatiana Hidalgo Cotilla
Buenas compis,
Durante este periodo de formación en centros sobre ABN he podido seguir conociendo esta forma de trabajar, a través de actividades manipulativas, ejercicios vivenciales con el propio cuerpo , canciones..., todo ello ha sido muy motivador para los niños/as que han estado muy receptivos con esta forma de trabajar.
En el equipo de infantil hemos resuelto dudas y se han hecho aportaciones que me han ayudado a conocer más esta forma de trabajar.
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Publicado el día 23/05/20 16:15.
Carolina Cosano Berenjeno
Buenas tardes, la participación en este curso ha sido bastante productiva a nivel personal, porque he podido ampliar mis conocimientos sobre el método y poder aplicarlos de manera práctica en el aula con mis alumnos y alumnas. Tenía lagunas en algunos ámbitos, y además de solventarlas, nos han ofrecido un extenso abanico de recursos y materiales a utilizar en nuestras aulas, incluso de fabricación propia, que todavía resulta más motivador para los más pequeños. Es un mundo que me atrae muchísimo porque el proceso de enseñanza - aprendizaje de esta materia se hace más cercano, claro y conciso , así que continuaré formándome para seguir aplicándolo con mi grupo-clase. ¡Muchas gracias!.
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Publicado el día 23/05/20 18:59.
Jesús Martín Pérez
Hola a todos compañeros/as.

Me ha parecido muy interesante este curso, ampliando mis conocimientos y solventando muchas dudas que tenía a la hora de impartir mis clases.
Nos ha ayudado mucho para centrar los contenidos que deben impartir cada ciclo, hasta dónde llegar cada curso, coordinarnos entre nosotros y recopilar material para cada nivel.
Hemos trabajado mucho este curso y seguiremos trabajando para el siguiente, con ganas e ilusión, este método me resulta bastante útil, huyendo del método aburrido tradicional y motivando al alumnado a conseguir sus objetivos con pura lógica. Me resulta sorprendente el cálculo mental en ellos es muy bueno.Muchas gracias a todos/as.
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Publicado el día 23/05/20 19:50.
Purificación Pozuelo Rodríguez
Buenas tardes compañer@s:
Este curso me ha resultado muy enriquecedor y útil para la aplicación y estructuración del método abn en el aula y en todos los niveles de primaria,he podido observar con este método gran motivación en los alumnos a la hora de realizar cálculos matemáticos y en su aplicación en los problemas.
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Publicado el día 26/05/20 18:09.
Amalia Pedrero Márquez
Buenas tardes.
Gracias a este curso de formación, he podido tomar ideas y poner en práctica con mis alumnos y alumnas ejercicios diversos, que han sido para ellos/as muy enriquecedores, puesto que cada uno/a aprende a su ritmo y llegan a desarrollar una gran capacidad para el cálculo mental y la resolución de problemas entre otras cosas.
Debido a la situación que hemos pasado con el confinamiento, este proceso deberá seguir desarrollándose en el próximo curso y así, poder seguir aprendiendo para continuar mostrando la infinidad de posibilidades que ofrece este método al alumnado.
Un saludo
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Publicado el día 26/05/20 19:05.
Isabel Sánchez de Alcázar García
Buenos días a tod@s.
El grupo de trabajo en el que hemos estado trabajando a lo largo de todo el curso, nos ha ayudado mucho a poner en común tanto ideas como actividades, juegos, etc y así enriquecer más la enseñanza de matemáticas con el método ABN. Al llevar unos años trabajando con este método en el centro, encontramos que vamos facilitándole el aprendizaje de esta asignatura al alumnado. También y muy importante es que hemos establecido los contenidos que daremos en cada nivel y ciclo. Un saludo.
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Publicado el día 29/05/20 11:31.
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