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FORMACIÓN DESTINADA A LA MEJORA DE COMPETENCIA DIGITAL Y USO DEL CUADERNO SÉNECA

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cuaderno digital en inglés

Todos los maestros del departamento de inglés, hemos establecido de manera conjunta los parámetros y las actividades evaluables adecuadas para cada nivel.

He hecho pruebas a introducir notas en diversas actividades, supongo que es cuestión de acostumbrarse. 

El primer problema que le veo es que cuando los alumnos nos ven con el teléfono en la mano (y estamos metiendo notas,...) lo mismo se creen que estamos chateando,... y es lo que puede llegar a casa que hace el maestro/ la maestra en clase. 

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