Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase inicial
Situación de partida
Nuestro centro cuenta con una amplia trayectoria en el tema de evaluación y Competencias Clave. No obstante, creemos indispensable continuar con la formación en este tema para fijar el uso de la aplicación en la plataforma Séneca.
Finalidad del proyecto
La finalidad de nuestro proyecto está íntimamente relacionada con nuestras Propuestas de Mejora que inciden directamente en nuestra labor docente y en los mecanismos de evaluación por criterios y el uso del portal Séneca
Objetivos
Usar el cuaderno Séneca para gestionar la evaluación criterial y por competencias.
-Realización de las Programaciones Didácticas en Séneca, en el módulo de "Currículo por competencias".
- Diseñar UDIs y/o proyectos ABP en Séneca.
Estrategias y metodología colaborativa
Nuestra metodología de trabajo está basada en la colaboración entre iguales y en unas metas comunes para solventar dudas y problemas, a la vez que propiciar momentos para la reflexión de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Actuaciones en el aula y en el centro
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Identifique su actuación | Indique la fecha | Indique los responsables de llevar a cabo la actuación. |
Recursos y apoyos
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) | Realice una breve descripción del recurso utilizado. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
