Situación de partida

Normalmente las matemáticas son consideradas por el alumnado como una materia difícil, sin conexión con la realidad y que no tienen utilidad en su día a día. Por ese motivo, hemos creado este grupo de trabajo para que organizando una Gymkana matemática por toda la ciudad logremos conectar la realidad, la diversión y las matemáticas con el alumnado. 

 

Objetivos

• Aproximar las tan temidas matemáticas a un contexto más real y más cercano al alumno, fomentando su aspecto lúdico y recreativo.
• Estimular y animar a los jóvenes a desarrollar su comprensión de las formas, de las regularidades de tipo geométrico, de la lógica, de la combinatoria, de la teoría de grafos,... que aparecen repartidas por toda la ciudad.
• Potenciar el trabajo en equipo, ya que esta forma de operar les exige cooperación, un proporcionado esfuerzo individual y la máxima implicación en una tera común.
• Fomentar un conocimiento mejor y más profundo de nuestra ciudad.

 

Repercusión en el aula

Mostrará a nuestros alumnos y alumnas que las matemáticas también pueden ser divertidas, que se puede jugar "haciendo y descubriendo matemáticas" por toda la ciudad, y que se puede aprender matemáticas jugando.

Romperá los "bloqueos intelectuales" que surgen muy a menudo cuando somos capaces de colocar a nuestros alumnos/as en actitud distendida y lúdica, fuera del contexto severo con que se reviste normalmente la ciencia oficial.

 

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Varias reuniones para organizar la prueba del día 13 de marzo del 2020	1ª reunión: 4 de diciembre 2019 2ª reunión: 15 de enero 2020 3ª reunión: 19 de febrero 2020 4ª reunión: 9 de marzo 2020 día Gymkana: 13 de marzo 2020	Todos los miembros del grupo de trabajo

 

Recursos y apoyos

Contamos con la colaboración del CEP de Algeciras, del Ayuntamiento de la ciudad, de El Corte Inglés y de los IES El Kursaal, Isla Verde, Baelo Claudia, Ciudad de Algeciras, Bahía de Algeciras, Saladillo Y Getares.

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
El CEP nos proporciona el lugar para la colocación de una base de la Gymkana y material fungible. Los demás nos aportan apoyo logístico.	Material fungible para la elaboración de las pruebas

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Valoraremos a posteriori la consecución de los objetivos que nos habíamos marcados.