La implantación del programa de Inteligencia Emocional ha sido muy satisfactoria para mí y pienso que también para el alumnado. No obstante, las circunstancias no han permitido que avancemos a un buen ritmo y, desgraciadamente, el estado de alarma ha hecho que nos hayamos quedado en la tercera distinción. A pesar de todo ello, el alumnado se ha mostrado muy participativo durante las dinámicas y las distintas actividades realizadas, así como a la hora del compartir. En el debe está el mejorar y usar más a menudo las rutinas.

Para el curso próximo optaré por volver a trabajar todas las distinciones, desde el principio. Tendré en cuenta las situaciones que no me han funcionado, como por ejemplo ser más riguroso con el cumplimiento de mi mapa estratégico y utilizar más a menudo las rutinas. Por lo demás, trabajaré las dinámicas y actividades de la misma manera, ya que pienso que han funcionado bien y que la experiencia me ayudará a abordarlas de una manera más adecuada. Por supuesto, tendré presente no repetir dinámicas si tengo a los mismos alumnos.

Sin más, un saludo afectuoso y gracias por descubrirnos el fabuloso mundo de la Inteligencia Emocional, siento que aún me queda mucho por descubrir y por compartir.