Situación de partida

Profesorado del centro sin conocimientos en el área de la inteligencia emocional que quiere iniciarse en el tema para poder aplicarlo en sus clases.

 

Objetivos

1) Mejorar convivencia.

2) Mejorar resultados académicos. 

 

Repercusión en el aula

Reducir el número de partes disciplinarios

 

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Dinamizar el grupo y la plataforma Asistencia y participación sesiones presenciales Realización de material para que esté a disposición del profesorado.	Todo el curso	la coordinadora y los miembros del grupo

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Bibliografía, material del centro	Libro Inteligencia Emocional de Alberto Ortega Material aportado por los miembros del grupo

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Análisis del material propuesto.

- Cuestionario a los miembros sobre el aprovechamiento del grupo de trabajo.