Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Memoria

Grado de consecución de los objetivos

De todos es conocida la situación inédita que nos acontece. Debido a ello nos ha sido imposible la consecución total de los objetivos. Sí es verdad que gran parte del trabajo estaba hecho antes de que comenzara el confinamiento. Los niños trabajaron con los contenidos durante meses, tanto es así, que ellos mismos buscaron la información y entre todos la adaptamos a cada nivel, para que la dificultad fuera proporcional a la edad de los alumnos. Por lo que se puede considerar un grado de consecución medio.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Ha sido una actividad con mucha necesidad de intercomunicación ya que casi todos los lugares, monumentos o épocas históricas están relacionadas entre sí. Tanto los profesores como los alumnos hemos intercambiado datos, formas de llevarlo a cabo,...

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Hemos podido difundirla desde casi todas las áreas. A través de "Lengua" hemos trabajado la expresión oral y escrita, el uso de palabras asequibles al nivel de los niños, lo que implica la búsqueda de sinónimos,.. ; para "Matemáticas" se han propuesto situaciones propias del tema tratado a la hora de resolver problemas, y los intervalos de fechas han sido muy recurridos cada vez que se mencionaba un hecho histórico. En "Sociales" hemos relacionado las épocas históricas con lo ocurrido en nuestra ciudad durante el mismo período, y por supuesto en "Artística" se han cantado canciones del patrimonio cultural y dibujado muchos de los edificios importantes.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los niños muestran ilusión cada vez que tocamos el proyecto, ya que implica trabajo colaborativo y esto enriquece enormemente la clase en general. Cada uno se siente importante dentro del grupo porque entieden que la aportación personal favorece el resultado final.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Niños con inquietudes por visitar lugares concretos de su ciudad, y conocer aspectos nuevos de los mismos. Valorar Algeciras como una ciudad que volvió a nacer después de estar destruida muchísimos años, con una riqueza cultural impresionante ya que convivimos muchas naciones. Orgullo por pertenecer a un sitio que tiene una gran actividad económica y da trabajo a muchas personas que viven aqui, y otras que vienen de fuera atraídos por esta oferta.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Poder utilizar el trabajo por proyectos es enriquecedor, los alumnos han estado muy motivados para aprender en todas las asignaturas, ya que los temas tratados les resultaban muy cercanos y lo podían relacionar con lugares conocidos e importantes para ellos.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Se trata de un proyecto muy extenso por lo que estaría muy bien poder seguir trabajándolo el próximo curso.

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Comentarios
Antonia Cecilia Del Pino Lupiáñez
Es una lástima no haber podido seguir trabajando en el proyecto por la situación en la que nos encontramos. Ha sido muy enriquecedor y motivante para todos y podríamos seguir trabajándolo en próximos cursos.
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Publicado el día 11/05/20 18:14.
Susana Cabello Sánchez
El proyecto desde primera hora me pareció muy interesante. Todos hemos estado muy implicados buscando información sobre nuestra ciudad y adaptándola, para hacerla llegar a nuestro alumnado. Yo, concretamente, al no tener tutoría, he colaborado con el resto de especialistas en la elaboración de una línea del tiempo. Debido a las circunstancias actuales, no se ha podido finalizar todo el proyecto, así como las actividades que teníamos previstas para hacer con nuestros alumnos-as. Me gustaría poder retomarlo más adelante si las circunstancias lo permiten.
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Publicado el día 12/05/20 9:39.
María José Pugnaire Pérez
Buenos días, es un proyecto muy interesante, desde el primer momento nuestro alumnado se ha enganchado al proyecto y ha habido mucha participación por parte de las familias en las tareas que se han ido proponiendo, como, búsqueda de información y aportación de material, asistencia de un padre para dar una charla sobre la época romana, se han visto vídeos,han hecho escritos, dibujos, etc El trabajo se ha quedado a medias, pero a los los alumnos/as le ha dado tiempo de conocer y tener una visión general de la historia de Algeciras desde la prehistoria hasta la actualidad y en nuestro caso, la historia del Hotel Cristina. Ha sido muy enriquecedor para todos/as.
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Publicado el día 12/05/20 10:41.
Josefa López Alonso
Ha sido un proyecto muy interesante y los alumnos han estado muy motivados en la actividad. No se ha podido completar el proyecto aunque sí que ha sido una toma de contacto con la historia de nuestra ciudad y ha despertado la curiosidad e implicación por parte de todos.
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Publicado el día 12/05/20 10:49.
Manuel Ángel Álvarez Ruiz
Lamentamos que debido a la situación en que nos encontramos no hayamos podido seguir trabajando en nuestro Proyecto, Nos ha enriquecido saber datos de nuestra ciudad que desconocíamos. Los que no teníamos Tutoría, hemos trabajado en una línea del tiempo que nos ha permitido conocer diferentes aspectos de nuestra ciudad en diferentes épocas. Espero que el próximo curso podamos seguir trabajando en él para poder acabarlo.
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Publicado el día 12/05/20 11:21.
María Carmen Rojo Moscoso
Debido a la situación que estamos el trabajo no se ha podido terminar ni llevar a cabo como nos hubiese gustado. El tema ha sido muy enriquecedor tanto para nosotros como para el alumnado porque es muy enriquecedor conocer nuestra historia. Nos gustaría poder seguir trabajando en ello en la medida de lo posible el curso próximo.
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Publicado el día 12/05/20 11:50.
María Ángeles del Águila Ramírez
Debido a la situación de alerta sanitaria en la que nos encontramos por culpa de Covid-19, ha sido necesario paralizar los trabajos de investigación sobre la historia de Algeciras. El tema me parece muy interesante ya que a veces hacemos que los alumnos aprendan muchas cosas de lugares a los que quizás nunca tengan la oportunidad de ir y abandonamos un poco nuestro entorno más inmediato, que es la realidad que le rodea. Por ello espero poder continuar con el proyecto el próximo año y dar por completado este curso.
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Publicado el día 12/05/20 12:29.
Benito Santos Márquez
Me ha parecido una temática interesante, sobre todo para su trabajo en clase y a nivel de centro. Podría tenerse en cuenta de nuevo para próximos cursos.
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Publicado el día 12/05/20 13:32.
Ana María Martín González
Me ha parecido un proyecto muy interesante. Ha sido una pena lo que ha ocurrido porque desde un primer momento hemos estado muy implicados y me hubiese gustado cerrarlo tal y como habíamos planteado con nuestro alumnado.
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Publicado el día 12/05/20 14:37.
Juana María Navarro Sánchez
En principio, este curso parecía que iba a ser muy interesante y enriquecedor para los alumnos y los profesores, dónde hemos puesto todos nuestro granito de arena para que se hiciera posible llevarlo a cabo, pero no ha podido ser, esperemos que vuelva a proponerse este proyecto para el curso que viene y que podamos plasmar el trabajo que teníamos medio hecho, el que lo tenía hecho al completo...Algunos alumnos han podido trabajar algo de la temática y ha sido bastante positivo para ellos, algo, aunque sea poco, hemos aprendido.
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Publicado el día 12/05/20 16:20.
Montserrat Romero Gallo
Ha sido una pena que esta iniciativa no haya podido trabajarse aún más por los alumnos y alumnas, ya que estaban muy implicados, tanto ellos como sus familias. En mi caso, algunos niños y niñas fueron al lugar que estábamos trabajando, y pudieron transmitirnos en el aula lo que allí vieron (ruinas de la antigua fortificación de la Isla Verde). Nos mostraron sus fotografías y pudimos ver cómo se encuentra actualmente.
Hemos investigado mucho sobre el tema, y he de decir que es un tema muy desconocido por todos, y me refiero a los propios ciudadanos de Algeciras.
Y tenemos que sentirnos afortunados, porque se ha invertido mucho dinero en reconstruirlo, e incluso ya se han anunciado posibles visitas en un futuro que permitirán visitas a ciertas zonas que hoy día permanecen cerradas al público. Sus cañones muestran un gran atractivo para los pequeños, y ya han sido restaurados, y mis alumnos disfrutaron mucho escalando en ellos.
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Publicado el día 12/05/20 16:40.
Carmen Vanessa Rodríguez Delgado
Ha sido una experiencia muy gratificante el descubrir acontecimientos de la historia de nuestra ciudad que yo, personalmente, desconocía. El haber colaborado con distintos centros de la localidad nos ha permitido también conocer diferentes perspectivas y distintas formas de trabajar. En mi caso concreto, al no tener asignada una tutoría, he participado en la construcción de una línea del tiempo de Algeciras en todas sus épocas. Considero que ha sido un proyecto muy motivador para el alumnado, a pesar del poco trabajo que se ha podido llevar a cabo con ellos, dadas las circunstacias actuales de docencia no presencial. Les ha permitido conocer su entorno más inmediato y disfrutar de ello. Las familias se han implicado dentro de sus posibilidades. Es un buen tema para retomar y tratar con más detenimiento en un futuro próximo. Tampoco hemos podido culminar la actividad propuesta como tarea final del proyecto que seguro se llevará a cabo en cuanto podamos volver a la normalidad. Me ha encantado la experiencia en general; la he visto muy fructífera para todos los participantes en general.
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Publicado el día 12/05/20 19:03.
Eduvigis Sánchez Carrión
Ha sido muy interesante para mi este curso,ya que al no ser de Algeciras me ha permitido profundizar en la historia de la ciudad en la que vivo , descubriendo lugares y hechos que desconocía. Mirando con nuevos ojos , edificios , monumentos , calles entendiendo mejor de donde venimos y donde estamos. De esta forma así poder trasmitir a mis alumnos la riqueza cultural de Algeciras y hacerles partícipe de su ciudad.
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Publicado el día 13/05/20 0:32.
Silvia Poveda González
Es una pena que debido al estado de alarma en el que nos encontramos, no hayamos podido continuar trabajando en este proyecto tan interesante sobre la ciudad de Algeciras.
Me ha parecido un tema muy interesante. En especial, porque el alumnado aprende sobre su entorno y se comparte información entre todos de las maravillas que hay en Algeciras.
Considero, que sería interesante en los próximos cursos, llevar a cabo de nuevo un proyecto similar.
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Publicado el día 13/05/20 14:27.
Eladia González Fernández
a idea de hacer un trabajo en relación al conocimiento de nuestra ciudad y darla a conocer a nuestros alumnos/as, fue desde un principio una idea muy atrayente y motivadora. Ha sido una lástima que no hayamos podido realizarlo debido a las circustancias, espero que podamos continuarla proximamente.
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Publicado el día 20/05/20 16:48 en respuesta a Antonia Cecilia Del Pino Lupiáñez.
Marina Cote Iglesias
Ha sido un proyecto muy interesante, es una forma diferente de trabajar la historia de nuestra ciudad.
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Publicado el día 21/05/20 17:40.
Benito Santos Márquez
La situación especial del momento no ha permitido terminar adecuadamente el trabajo. De todos modos, hemos indagado en la historia de Algeciras y aprendido cosas nuevas. Los objetivos se han conseguido dentro de las posibilidades que nos ha permitido la situación. Los materiales realizados y planteados serán de aplicación en el aula.
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Publicado el día 25/05/20 12:35.
Carmen Montoya Gutiérrez
El proyecto y su elaboración han sido muy muy interesantes. Hemos descubierto aspectos que desconocíamos, e indagar sobre la historia ha sido muy productivo. El uso de nuevas tecnologías para la elaboración del mismo también ha resultado interesante.
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Publicado el día 25/05/20 19:01.
Gloria María Rodríguez Márquez
El proyecto ha sido muy interesante,es una forma diferente de trabajar. A pesar de las circunstancias actuales que estamos viviendo, intentaremos profundizar más en el tema cuanto volvamos a la normalidad.
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Publicado el día 26/05/20 13:13.
Ana Vanessa Durán Vargas
La idea de este proyecto ha sido muy interesante y cercana a nuestro entorno. Mi compañera y yo,en equipo en todo momento tras recibir toda la información que nos proporcionó la coordinadora. Lo analizamos y seleccionamos los datos históricos. Después, planteamos de forma esquemática el trabajo que íbamos a ofrecer al alumnado.
Hicimos una breve reseña del nacimiento y paraje natural del río y un recorrido por la zona urbana hasta la desembocadura por su paso por la ciudad. También porque se abovedó el río con sus datos históricas.
Al alumnado se le iba a ofrecer un panel informativo con una línea del tiempo dónde aparecería un mapa de google satélite, marcando el recorrido del río. Para, luego, centrarnos en el recorrido urbano. Con esa línea cronológica se haría una breve referencia histórica desde el año 1816 hasta el 1983, mencionando los puentes, los edificios adyacentes y también algo sobre el ferrocarril y la desembocadura del mismo unida al crecimiento del puerto. A su vez, el alumnado leería la información seleccionada previamente junto a un conjunto de fotos con su fecha para que las colocaran en el orden cronológico de los puentes en una línea del tiempo.Mientras,ellos tenían que investigar en sus familias (abuelos y bisabuelos)que recordaban del Río de La Miel en la zona urbana. Esta idea se enlazó con una misión que les hace llevar a cabo la mascota de la biblioteca. Dado el estado de alarma ante esta situación tan extraña debido al COVID- 19; nuestro nivel no pudo avanzar más en lo anteriormente descrito puesto que coincidió la puesta en marcha de la misión del alumnado días previos a la suspensión de las clases. No encantaría para el próximo curso retomar este proyecto y seguir avanzando desde el punto de partida que establecimos; siempre y cuando las circunstancias estatales lo permita.
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Publicado el día 27/05/20 10:49.