Realizado con los alumnos de 1º, su tutora y 2º de ESO, con la seño de matemáticas. Se les entregó una lista con positivas y otras negativas y fuimos construyendo el mural en el tablón del pasillo del Centro. Sirvió para conocer emociones, ampliar vocabulario, y poder elevarlo todo al emocionario de la agenda de cada alumno/a.