Tras la asistencia a la sesión de formación que Yolanda impartió en el colegio y partiendo de los datos recogidos en la primera fase mi primera actuación fue replantear mi actuación con respecto a los juegos en el patio y si era necesario tantas prohibiciones que tenemos en el patio de infantil.
Por ello mantuve una charla con mis alumnos sobre juegos que les gusta, planteamiento de juegos nuevos, normas de respeto y sobre todo que todos y todas podemos entrar en cualquier grupo de juego.
Por otro lado organicé el juego con el alumno TEA , cada día un grupo de compañeros se encargaría de jugar con este alumno con el fin de que no estuviera solo durante el recreo.
También he cumplimentado la documentación entregada.
Tras este segundo periodo de observación y viendo la sonrisa en mis alumnos diana, puedo decir que el objetivo de inclusión se está cumpliendo.
Seguiremos trabajando para reducir las tensiones que aún se dan en los recreos.
Un saludo.