La propuesta de la formación en centros nace debido a que las enseñanzas primarias en Andalucía tienen un carácter competencial, dotando al currículo de esta etapa de una estructura sistémica y relacional que favorece la integración definitiva de las competencias clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De ahí que veamos la necesidad de formarnos en la evaluación por competencias ya que se ha incorporado un módulo al sistema de información Séneca denominado "Currículo por competencias" destinado a la planificación general del currículo, a la elaboración de Unidades Didácticas Integradas y a la evaluación del alumnado en torno a las competencias clave. Además, dicho módulo por competencias, se vincula al Cuaderno del Profesorado de Séneca que consideramos una herramienta muy útil y que todo docente debe saber manejar e integrar en su día a día.