Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Desarrollar en el profesorado competencias relacionadas con las TICs para implementar en el sistema de gestión SENECA las UDIS y con una adecuación a nuestro contexto escolar. Por otro lado del Plan de Mejora se detecta la necesidad de formación del profesorado en aspectos relacionados con los trastornos de conducta y la adecuada metodología para contribuir a la mejora de la convivencia escolar.

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Espacios de Convivencia

Buenas tardes:

Me alegro mucho de compartir una preocupación común con el resto de compañeras y compañeros, ya que, como maestras y maestros, la convivencia es un aspecto básico para desarrollar nuestra labor. De ahí que vea fundamental trabajar sobre ello y tener estrategias para actuar ante los nuevos desafíos que se nos presentan en los Centros Educativos. Cada vez es mayor el canal de participación de las familias, que junto con los valores sociales que influyen no siempre positivamente en nuestro alumnado, provocan a menudo problemas de convivencia incluso ocurridos fuera del centro.

Así que, con muchas ganas de intercambiar ideas y experiencias.

 

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