Durante este trimestre, hemos creado un supermercado en clase para poder trabajar a la vez que jugamos, con el vocabulario y expresiones típicas que utilizamos cuando hacemos la compra en el supermercado. 

¡Es súper divertido!

El próximo día 28 de febrero celebramos el Día de Andalucía. Por este motivo, hoy, hemos celebrado nuestro famoso desayuno molinero (desayuno típico andaluz). 

En el desayuno, hemos trabajado y recordado el vocabulario relacionado con comida: bread, tomato, oil y además hemos aprendido vocabulario relacionado con la efeméride: Andalusia, flag, badge, anthem...

Todos sabemos que cada uno es diferente, y por eso, también es diferente la manera en la que experimentamos cada una de las emociones, ya que depende de nuestro carácter, nuestras vivencias anteriores y sobretodo, de la situación en la que se da dicha emoción. 

Por ello, en clase tenemos un emocionómetro, donde trabajamos cómo nos sentimos y la manera para gestionarlas.  

Con nuestra profesora Estrella de francés y con motivo de la celebración de La Candelaria (La Chadeleur) el próximo 2 de febrero, donde las familias comen crepes, normalmente dulces.

Hoy en el colegio hemos degustado esos famosos crepes, a la vez que hemos trabajado la receta, donde hemos aprendido el vocabulario y los pasos necesarios para poder hacerlos.  

Con motivo de la Navidad, hemos evitado nuestras puertas con mitvos navideños y mensajes felicitando la navidad usando las diferentes lenguas que conviven en el centro. 

Por otro lado, hoy aprovechando que el trimestre está llegando a su fin, hemos realizado con los alumnos un taller de galletas de jengibre. 

Para ellos hemos trabajado los nombres de los ingredientes en inglés relacionándolo su formato real, los pasos necesarios para realizar dichas galletas y el por qué de esta tradición. 

Después hemos cocinado nuestras creaciones, las cuales estaban deliciosas.

Con motivo de la festividad del día de acción de gracias (Thanksgiving day), en clase hemos trabajado los valores de este día. Para ello, hemos realizado un pavo de cartulina donde en cada pluma hemos puesto por qué estamos agradecidos: familia, amigos, educación, comida.

También, hemos visionado un vídeo sobre el origen del día de acción de gracias y realizado un juego con el vocabulario aprendido. 

En Halloween, hemos trabajado mediante recetas el vocabulario propio de la festividad y de los alimentos necesarios para realizarlas.