Situación de partida

- Partimos de la necesidad de crear toda la infraestructura de redes sociales para el departamento ya que no se disponía de ningún perfil en Facebook, Twitter o Instagram. A día de hoy la única vía para publicitar noticias y eventos era a través de la propia web del IES Maimónides.

- Tras una reunión de departamento de inicio de curso, el jefe de departamento D. Sergio Sánchez Polo incluyó dentro de uno de los puntos de la orden del día que sería necesario el uso de las redes sociales en nuestro día a día si queríamos parecer unas enseñanzas actuales y modernas, además todo el departamento estaba de acuerdo en que eran un excelente medio para publicitarnos e involucrar al alumnado de nuestros ciclos.

Objetivos

- Abrir los perfiles en las redes sociales facebook y twitter.

- Realizar publicaciones de videos fotos sobre prácticas realizadas en nuestros talleres.

- Realizar la edición del video.

- Realizar publicaciones de diferentes eventos relacionados con el Departamento de Electricidad y Electrónica. (Charlas, conferencias, actividades extraescolares y complementarias).

- Realizar publicaciones periódicas sobre efemérides relacionadas con electricidad y electrónica.

- Realizar una gestión básica de los perfiles en Facebook y twitter.

- Hacer partícipe al alumnado en la realización de materiales que se cuelguen en las plataformas.

Repercusión en el aula

- El profesorado participante deberá periódicamente realizar videos y reportajes fotográficos sobre prácticas realizadas en nuestros talleres. La explicación de dichas prácticas en los videos deben ser realizadas por los alumnos que las realicen.

- Los alumnos se motivarán de una manera importante al saber que las mejores prácticas se colgaran de vez en cuando en las redes sociales. Ellos mismos podrán etiquetar esas noticias en sus perfiles para dar difusión al trabajo realizado.

- El alumnado será participe en la confección de los materiales, desarrollando su competencia digital.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Se han abierto los perfiles en las redes sociales facebook y twitter.

- Se han realizado las publicaciones de videos y fitis sobre prácticas realizadas en nuestros talleres.

- Se ha realizado la edición del video.

- Se han realizado publicaciones de diferentes eventos relacionados con el Departamento de Electricidad y Electrónica. (Charlas, conferencias, actividades extraescolares y complementarias).

- Se ha publicado periódicamente sobre efemérides relacionadas con electricidad y electrónica.

- Se ha hecho una gestión básica de los perfiles en Facebook y twitter.

- El alumnado ha participado en la realización de materiales que se cuelguen en las plataformas.

- Se han realizado las publicaciones, videos, reportajes y publicación de efemérides previstas en la temporalización.