Buenos días compañeras. Felicitaros por el trabajo desarrollado en esta Formación en Centro y vuestro compromiso canalizado por la coordinadora de la actividad. Creemos que el principal resultado en cumplimiento de los objetivos propuestos es la mejora de la competencia lingüística a la vez que de su rendimmiento académico, dentro de las anomalías que todas y todos hemos padecido. Habéis paliado una vez detectadas, las dificultades en la lecto-escritura en gran medida, iniciándola de manera correcta desde los primeros cursos de Educación Primaria y la adquisición de recursos metodológicos que el profesorado ha utilizado para atender la diversidad en el aula. Exposición de trabajos, participación en diferentes efemérides han potenciado y desarrollado el interés por la lectura comprensiva y la expresión escrita en primaria y secundaria, gracias a el gran volumen de actividades, materiales y otros recursos adaptados a las diferentes características del alumnado.

Sólo me resta desearos un buen final, en este atípico curso y que disfrutéis de unas más que merecidas vacaciones. Salud.

Buenas tardes a todas: 

Os escribo para agredeceros vuestro trabajo este curso, sobre todo este gran esfuerzo que estamos haciendo desde que nos encontramos teletrabajando. Sé que ha sido un curso duro y os alabo el gran trabajo que habéis hecho con el alumnado para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Es cierto que podríamos haber aprendido mucho más, pero las circunstancias no nos lo han permitido. Aun así, hemos hecho un gran trabajo y elaborado bastante material.

Muchas gracias por todo,

Un gran abrazo virtual.

Buenas tardes compañeras. Una vez hecha, la valoración de progreso, en este caso, vuestra intervención en la Fase de Desarrollo indicando como recogían las instrucciones: La concreción de lo realizado, la metodología empleada, los materiales elaborados y los resultados obtenidos.

Recordaros que en este mes de mayo, todos los miembros de la Formación, colaborarán en el desarrollo de la Memoria del grupo, basada en la reflexión conjunta acerca de la consecución de los objetivos, logros en el centro y en el aula, producto, al igual que evidencias del aprendizaje, oportunidades, dificultades y oportunidades de mejora.

Os recuerdo de igual forma, para las personas que aún no han subido documentos que lo vayan haciendo, comentándolos y dejando reflejada la repercusión que están teniendo en el aula o mejor han tenido en ella. Y los que todavía tienen algo que subir, es el momento de hacerlo.

Antes del 31 de mayo, tendréis que realizar la encuesta en Séneca.

Recordad que podéis utilizar el Blog y el Foro de la Plataforma para comunicarnos.

Pues un saludo y ánimo. Mucha salud para todas.

Buenos días compañeros y compañeras. Bienvenidos a esta Plataforma Colaborativa, donde vais a desarrollar vuestro trabajo: MEJORA DE LA LECTO-ESCRITURA: COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA" a través de la Formación en Centro, con código: 201409FC009

Hasta el 15 de noviembre, la coordinación subirá el Proyecto a Colabor@. Antes del 10 de diciembre todos los miembros, habrán especificado en dicha Plataforma, su compromiso al pie del Proyecto, detallando las actuaciones asumidas.

Os recuerdo, en cuestión de incompatibilidades:

- Se puede participar en un máximo de dos actividades autoformativa: Grupo de Trabajo y o Formación en Centro. Además en cualquier Programa Educativo e cualquier nivel (P1 y su Formación Específica en Centro, P2 y P3) sin límite.

- Quien ejerza la coordinación de una de estas actividades, solo,podrá participar a la vez en otra.

- Se podrá coordinar una actividad autoformativa (GT ó FC) y un programa educativo de cualquier nivel.

Un saludo cordial y ánimo en esta más que interesante tarea.