Grupos de trabajo

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Recopilación, creación y aplicación de actividades, técnicas y recursos para trabajar la acción tutorial dentro del primer ciclo de Educación Primaria para trabajar la convivencia en el aula ordinaria.

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Enero

Fecha de publicación 21/01/20 16:45

¡Hola grupo!

Como ya sabéis, es hora de poner en marcha esas actividades de acción tutorial que hemos programado para este trimestre.

En esta entrada nos centraremos en comentar cómo ha ido la actividad propuesta para el mes de enero. Cómo ha sido la experiencia con vuestro grupo. Qué pros y contras habéis encontrado en la técnica utilizada. Adaptaciones que habéis realizado para que se ajuste al grupo. Así como también, qué propuestas de mejora puede tener la aplicación de la técnica.

Recordad que podéis ir subiendo material complementario a la plataforma que enriquezca la acción tutorial que estamos llevando a cabo. También podéis comentar en este mismo espacio enlaces o técnicas que sean interesantes. 

¡Ánimo!

Por Cristina Bellido Carreras
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Aroa Pulgarín Vilches
En este mes estoy llevando acabo la técnica de red de apoyos entre compañeros. Aún nos queda unos días para finalizar el mes y así poder completarla pero ya vamos viendo sus frutos. El alumnado con NEAE está muy motivado y el voluntario muy metido en su papel y no sólo supervisa sino que se anima a ayudar, ¡me encanta! En estos días subiré material complementario de hojas de seguimiento que están rellenando los voluntarios y fotografías de algunos momentos. ¿Cuál será la recompensa final? =)
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Publicado el día 24/01/20 9:09.
Cristina Bellido Carreras
¡Qué bien Aroa! Existe una técnica parecida que es el alumnado tutor y funciona muy bien también con el alumnado con NEAE. En 2º he llevado a cabo la técnica de dibujar caras con las letras de su nombre para formar un mural entre todos, donde se vea la diversidad que hay en el aula. ¡Les encantó! Se lo pasaron genial y les resultó muy divertido. Subo a mi carpeta fotos de los resultados. Es una técnica que, conjunto con la de Aroa, la pondré en marcha más veces.
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Publicado el día 25/01/20 13:51.
Verónica García Pérez
Este mes he llevado a cabo la técnica de "la pelota" para que se conozcan aún mejor y trabajar el lenguaje oral, el respeto por el turno de palabra y por los compañeros, etc. Es una actividad que les encanta, ya que rompe con la rutina escolar para poner el centro de atención en ellos mismos como seres humanos y les da la oportunidad de comprenderse mejor unos a otros. Sin duda, este tipo de dinámicas repercuten en un mejor ambiente en la clase.
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Publicado el día 4/02/20 9:31.
Beatriz Bueno Bustos
En este mes hemos llevado acabo una técnica para que los alumnos se conozcan y digan lo que les gusta de sus compañeros. para ello, hemos adaptado la actividad un poco y han realizado un dibujo de lo que a ellos le gustan y por detrás (por grupos) han puesto las cualidades o cosas que le gustan de esa persona; de tal forma, que cada alumno tenia varias cosas escritas por sus compañeros.
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Publicado el día 5/02/20 19:03.

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