Soy Mari Carmen profesora de matemáticas, la verdad es que trabajar por competencias utilizando el cuaderno y el modulo de Séneca para ello ha sido todo un reto, la verdad que positivo. Comenzabamos el curso con una jornadas de introducción al manejo del modulo y del cuaderno: una primera aproximación a ambas cosas, ver cual era el manejo. Hasta aquí digamos "lo facil"

Lo realmente más complicado ha sido el adaptar las diferentes actividades que he ido haciendo a los diferentes criterios de evaluación, decidir que cuestiones iba a evaluar por un determinado criterio u otro y sobre todo si iba a usar el cuaderno de Seneca o el modulo. He ido llevando las dos cosas por igual: unas veces he usado el cuaderno, y otras veces el modulo.  Creo que el curso que viene me decantaré por usar tan solo el cuaderno, ya que te permite estár en contacto con las familias de manera muy directa lo cual es una gran ventaja, ya que los padres están informados al momento de como van sus hijos e hijas. 

Para terminar, la valoración  de todo este trabajo ha sido  muy positiva.