Grupos de trabajo
A pesar de haber nacido en la "Era tecnológica", el alumnado de Educación Infantil no puede considerarse ingenieras e ingenieros, usan la tecnología pero no saben programar ni crear aplicaciones. Sin embargo, es un momento ideal para introducir el pensamiento computacional, que es la base de la futura programación. El uso de diferentes herramientas y juegos relacionados con la robótica desarrollan habilidades y destrezas elementales para las profesiones del futuro. Este grupo de trabajo pretende investigar sobre cómo desarrollar el pensamiento computacional en el segundo ciclo de la educación infantil y de qué manera podemos introducir a niños y niñas de 3 a 5 años en el mundo de la programación.