Formación en centros

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Tras dos años de acercamiento a la neuroeducación, consideramos que el aprendizaje cooperativo es otra estrategia en la que queremos investigar de forma innovadora. Considerando que nuestra práctica diaria está muy relacionada con dicho aprendizaje.

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Sesiones con Antonio Márquez

Buenas tardes compañeros.

Antonio nos acaró muchos conceptos del DUA y así mismo nos hizo ver educación desde otro plano distinto.

Yo destacaría, el multinivel; la presentación de actividades en diferentes niveles de complejidad se basa en la TAXONOMÍA DE BLOOM. Se trata de ofrecer hasta seis formatos diferentes de complejidad cognitiva a la hora de abordar un determinado contenido. Si estas alternativas las convertimos en actividades fijas, alternativas y opcionales, damos cabida a todas las capacidades cognitivas.

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