Hola compañeras,

Os propongo una actividad para usar Spreaker, ahora más que nunca.

Mis alumnos de 4º de la ESO tienen que desarrollar un proyecto en inglés sobre la organización de un festival benéfico de música online.

Han tenido que hacer un póster y el próximo paso es el uso de Spreaker. Así podré evaluar el Speaking y ellos podrán explicar de qué forma pueden contribuir a ser solidarios con los afectados del Covid-19 a través de este festival.

Creo que indudablemente, Spreaker va a ser una  buenísima forma de poder evaluar el componente oral de la asignatura de inglés.

Hola a tod@s,

Como ya os he comentado a alguno de vosotros en el IES, quería poner aquí un ejemplo del las ppt que 1º de bachillerato ha hecho y expuesto durante las Jornadas Inglesas del IES CARTUJA, dentro de las actividades llevadas a cabo en la SEMANA CULTURAL.  Podréis verlo en el apartado de documentos de esta plantaforma!

Gracias a tod@s por vuestro trabajo y vuestras ganas de seguir adelante con este proyecto!!

Cristina.

Hola a tod@s,

Mis alumnos de 1º de bachillerato, además de preparar varios KAHOOTS para la semana cultural/jornadas inglesas sobre ASTRONOMÍA y la NASA, han preparado esta presentación que podéis utilizar en clase si es que vuestros estudiantes no han podido verla en la exhibition.

Espero que la disfrutéis!

Cristina.

Hola compis:

Dejo por aquí los enlaces a los audios que se crearon con motivo del día de la paz. El alumnado participante es de 1º de ESO.

Escucha "Theodore Roosevelt (Fernando Y Antonio)" en Spreaker.

Escucha "Mala (ALI Y SHAMAIL)" en Spreaker.

Escucha "Budha (Schaima Y Patricia)" en Spreaker.

Escucha "Martín Luther King (Alba Y Sara)" en Spreaker.

Escucha "Obama As A PeaceMaker" en Spreaker.

De ahora en adelante usaré la nueva cuenta que ha creado Cristina.

Saludos,

M. Carmen

Hola a todos!  Este mensaje es para informar de que ya tenemos un nuevo canal Spreaker.  Aquí tenéis los datos necesarios:

audiosbabel@gmail.com
KEY: colabora

Gracias a todos!!

Hola a tod@s,

Aquí tenéis los enlaces de Spreaker del proyecto llevado a cabo con los PEACE MAKERS.  Esta es la aportación de 1º ESO B. Aunque todo es mejorable, espero que os guste.

Cristina

https://www.spreaker.com/user/11988266/spreaker-raul-and

https://www.spreaker.com/user/11988266/spreaker-mohamed-samuel

https://api.spreaker.com/v2/episodes/23385904/download.mp3

https://www.spreaker.com/user/11988266/spreaker-derek-and-nicolas

https://www.spreaker.com/user/11988266/spreaker-ayelen-marta-miguel

El alumnado de Valores Éticos de primero de secundaria ha venido realizando audios a lo largo del primer trimestre (se puede consultar en el canal de Valores Éticos dentro del apartado enlaces). Con ocasión del Día  de la Paz, y en consonancia con la propuesta de trabajo de la Coordinadora del grupo, Cristina Moreno, hemos investigado sobre personajes que han trabajado para promover la Paz.

Además de esta búsqueda de información, hemos estado trabajando a través de vídeos y explicaciones las nociones de ¿paz negativa¿ y de ¿paz imperfecta¿. El alumnado ha tenido un primer acercamiento a estas ideas trabajadas en los estudios de La Paz (estudios de irenología).

Algunos de los audios creados están muy conseguidos. En particular, dos alumnas de primero de ESO A destacan por su implicación y por la calidad de sus trabajos. El alumnado de tercero de secundaria se ha quedado maravillado al escuchar este producto y se ha motivado para realizar sus propios audios.

Esta canción la estamos trabajando para el día de la paz en las clases de francés en ESO y 1 bachillerato.

Grabaremos programas en speaker sobre su significado, cantàndola....

Os animáis?

Encarna

Bienvenidos a la plataforma Colabor@, la herramienta creada por la Administración educativa andaluza para facilitar la reflexión conjunta, el intercambio de ideas, materiales y propuestas entre el profesorado de nuestra Comunidad Autónoma.

Con esta entrada os doy la bienvenida al Blog. Deseo que la Formación que iniciamos sea fructífera y repercuta positivamente en la mejora de vuestras competencias profesionales docentes y en los aprendizajes y habilidades del alumnado, que es nuestro objetivo fundamental.

A partir de ahora, el protagonismo es vuestro. Como equipo, vais a tratar de conseguir los objetivos que os habéis propuesto en vuestro proyecto. Por eso, estoy a vuestra disposición para acompañaros en este proceso e intentar aportar todo aquello que vayáis demandando y que esté en mis manos poder resolver.

Un cordial saludo, este entorno colaborativo será nuestro punto de encuentro.