El trabajo y el desarrollo de las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y las iniciativas de divulgación científica desarrolladas en Educación Primaria y Secundaria durante el curso pasado, nos empuja a querer seguir aprendiendo y fomentando el deseo “inventor” de nuestros alumnos y alumnas. Surgiendo aquí, otro nivel de desarrollo a través de la divulgación audiovisual y la estética de los proyectos. En un mundo donde el producto y el envoltorio deben ir de la mano, para este segundo curso de desarrollo científico a través de las STEM, queremos desarrollar destrezas relacionadas con la creación de videos y programas de radio a través de YouTube y podcast respectivamente enmarcado en las distintas RRSS y desde el trabajo informático a través de las TIC, de las que el centro y el profesorado es usuario. Porque, creemos que los programas de STEM suelen combinar, al menos, áreas como las matemáticas o la tecnología, sin embargo, STEM es mucho más que la suma de estos elementos.