Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Seguimiento del Proyecto
Objetivos
Actuaciones
Indicadores
1Diseñar y llevar a cabo tarea en el aula de Ciencias Sociales y Naturales para reflejar en la práctica todo lo estudiado de forma teórica en la asignatura.
2.Utilizar al menos tres técnicas cooperativas en cada trimestre.
3. Implicar a toda la comunidad educativa.
Evidencias
Al considerar tan amplia esta propuesta de actuación, decidimos centrarnos en diseñar una tarea
¿Moraleda con el Medioambiente¿
En la que vamos a desarrollar una serie de actividades repartidas en ciclos.
Utilizando técnicas cooperativas
- Se deciden las actividades que se van a realizar por ciclos, así como el hilo conductor, que tendrá como tarea final ¿El día del medioambiente¿
Los diferentes ciclos le irán exponiendo al resto de compañeros las actividades que han ido realizando de forma cooperativa trabajando los contenidos relacionados con el medioambiente en los diferentes niveles y establecidos en su currículo
Valoración
LOGROS:
Se programa para el viernes 27 de marzo Moraleda con el medioambiente¿En la que se establecen una serie de actividades relacionadas con el entorno del alumnado y en la que estos trabajan de forma cooperativa para obtener el producto final.
Se trabaja de forma cooperativa en el aula
DIFICULTADES
Se presentan dificultades a la hora de coordinar los diferentes ciclos
Decisiones y medidas adoptadas
En relación a los objetivos planteados decir que:
1Diseñar y llevar a cabo tarea en el aula de Ciencias Sociales y Naturales para reflejar en la práctica todo lo estudiado de forma teórica en la asignatura.
Está conseguido, puesto que la tarea está ya diseñada y programada.
2.Utilizar al menos tres técnicas cooperativas en cada trimestre.
Conseguido, puesto que se han introducido técnicas de trabajo cooperativo con el fin de desarrollar la tarea final.
3. Implicar a toda la comunidad educativa.
La implicación por parte del profesorado ha sido excelente, totalmente implicados en el desarrollo de la tarea.
Análisis de datos
La progamación e actividades a realizar ese día se realizan con éxito
Valoración
Logros
La coordinación por parte del profesorado que participa en el grupo de trabajo
Dificultades
La escasez de tiempo para poder dedicar a esta tarea en horario lectivo.
Decisiones
Continuar en la misma línea de trabajo, con el fin de concluir con éxito en la tarea programada para finales de segundo trimestre.
CONCLUSIONES/ TOMA DE DECISIONES
Estamos muy implicados, consiguiendo normalizar metodologías de trabajo cooperativo dentro del aula, con un aprendizaje mucho más activo.