OBJETIVOS

ACTUACIÓN

INDICADORES

DE

LOGRO

EVIDENCIAS

GRADO DE LOGRO[1]

     I             D               C             E

Normalizar el usos de documentos de trabajo y evaluación elaborados en los dos cursos anteriores.

Supervisar desde los ciclos la  presentación de documentos y trabajos con el uso de las cabeceras correspondientes, y las rúbricas establecidas

El 100% del profesorado sigue los  documentos elaborados en cursos anteriores que normalizan la presentación de trabajos escritos (o gráficos), el uso del cuaderno, las exposiciones orales, la cabecera de las pruebas escritas¿ y los instrumentos de evaluación de los mismos (rúbricas, hojas de registro, diario de clase¿)

Actas de las reuniones de ciclo

Actas del ETCP

Rúbricas

x

Potenciar el conocimiento entre la comunidad educativa del plan de trabajo de lectura existente en el centro, para que pueda ser enriquecido con las propuestas de todos-as.

comunicación en Consejos escolares y reuniones del plan de biblioteca.

publicación en la web y en el blog

Publicación de entradas(al menos una al trimestre) en la web del centro y blog de biblioteca del plan de lectura

Actas de claustro

x

Entradas del blog de biblioteca

x

Consolidación de los programas de mejora de la escritura a través del currículo, y programa de resolución de problemas.

El plan de escritura incluye actividades y tareas graduadas según los niveles

Actas de ciclo donde se recojan las distintas actuaciones de los planes.

x

Realización trimestral de pruebas para cada nivel referidas a mejora de resolución de problemas y de comprensión lectora

• Se elabora un plan trimestral de trabajo en resolución de problemas y comprensión lectora de enunciados.

Actas de recogida de resultados de las pruebas

x

OBJETIVOS

ACTUACIÓN

INDICADORES

DE

LOGRO

EVIDENCIAS

GRADO DE LOGRO[2]

     I             D               C             E

Potenciar el trabajo y seguimiento en el apartado de ORALIDAD, dado que es una de las recomendaciones del trabajo ejercido por la zona educativa el curso 2018/19 sobre CCL.

Redacción del plan de oralidad de cada ciclo.

creación banco de recursos.

• Se elabora un plan trimestral de exposiciones orales por ciclos y áreas.

Plan trimestral en actas de ciclo.

x

redacción de rúbricas para evaluar las exposiciones

Redacción de rúbricas por ciclo para evaluación de exposiciones

rubricas  

x

Mejora de las destrezas vinculadas a la búsqueda y tratamiento de la información a través de las TIC.

realización de trabajos de investigación, con realización de presentaciones y exposición oral de los mismos

Realización de al menos tres trabajos de investigación a través de las TIC con exposición oral final con soporte TIC sobre temas desarrollados en las materias de CN y CS

Rúbrica de los trabajos realizados

x

Mejora de la comprensión, expresión e interacción oral y escrita de textos audiovisuales y digitales en medios de comunicación, redes sociales y formato digital.

realización de trabajos de investigación, con realización de presentaciones y exposición oral de los mismos

Realización de al menos tres trabajos sobre textos audiovisuales, anuncios en redes sociales y MAS Media en soporte digital.

Rúbrica de los trabajos realizados

x

SEGUIR DESARROLLANDO LAS DISTINTAS ACTUACIONES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LOS OBJETIVOS

USO DE LA PLATAFORMA

SI

NO

COLABORA

La coordinación sube las actas al diario

X

Los participantes hacen el uso acordado de la plataforma (sólo obligatorio para FC)

Se suben documentos para la implementación del proyecto

X

Se generan debates en el foro y se utilizan otras herramientas de la plataforma

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