Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase final
(Esta es una una versión archivada de esta página. (1.1), Ir a la última versión.)
Grado de consecución de los objetivos
Creo se han cumplido los objetivos establecidos al comienzo de este Grupo de formación en Centros.
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- La iniciación a desarrollar el trabajo de programación y puesta en marcha para trabajar con el cuaderno
- Séneca y la evaluación poor competencias, que iremos poniendo en práctica de cara a cursos venideros.
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- El trabajo se ha desarrollado para cada una de las aulas y especialidades de las materias impartidas en el Centro, produciendo una mejora a nivel personal y de grupo, por su aportación al trabajo de evaluación por competencias y el uso de el cuaderno Séneca en nuestro trabajo como docentes.
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Se han dejado grabadas en parte cumunes del trabajo con el cuaderno de Séneca y se han ponderado por clases y especialidades.
- Dificultades encontradas
- El tener que suspender las clases por culpa del estado de emergencia sanitaria ha hecho que nos centremos en el trabajo de docencia desde casa y aunque hemos tenido una última sesión virtual, creo que nuestra mente ha estado más en el trabajo con el alumnado y hemos aparcado un poco el desarrollo de la actividad del curso, pero volveremos a retomarlo.
- Oportunidades de mejora
- Se seguirá trabajando par aimplantar el uso del cuaderno entre el profesorado del Centro y seguir formandonos en otros curso.
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