Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

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Grado de consecución  de los objetivos

Creo se han cumplido los objetivos establecidos al comienzo de este Grupo de formación en Centros.

  • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
  • La iniciación a desarrollar el trabajo de programación y puesta en marcha para trabajar con el cuaderno 
  • Séneca y la evaluación poor competencias, que iremos poniendo en práctica de cara a cursos venideros. 
  • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
  • El trabajo se ha desarrollado para cada una de las aulas y especialidades de las materias impartidas en el Centro, produciendo una mejora a nivel personal y de grupo, por su aportación al trabajo de evaluación por competencias y el uso de el cuaderno Séneca en nuestro trabajo como docentes. 
  • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
  • Se han dejado grabadas en parte cumunes del trabajo con el cuaderno de Séneca y se han ponderado por clases y especialidades.
  • Dificultades encontradas
  • El tener que suspender las clases por culpa del estado de emergencia sanitaria ha hecho que nos centremos en el trabajo de docencia desde casa y aunque hemos tenido una última sesión virtual, creo que nuestra mente ha estado más en el trabajo con el alumnado y hemos aparcado un poco el desarrollo de la actividad del curso, pero  volveremos a retomarlo. 
  • Oportunidades de mejora
  • Se seguirá trabajando par aimplantar el uso del cuaderno entre el profesorado del Centro y seguir formandonos en otros curso.
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