Durante este trimestre he realizado varias actividades en inglés con los distintos grupos de 2º y 3º de ESO. Mi óptica no es tanto dar la explicación de los contenidos claves en inglés, porque al ser una asignatura nueva y de conceptos bastante abstractos mis alumnos tienen dificultades en entenderlos y considero que lo mejor para ellos es aprender etos conceptos en su lengua materna. Partiendo de esto, una vez que han asimilado los contenidos explicados en español, hacemos lecturas y actividades de esos mismos contenidos en inglés para que aprendan sobre todo vocabulario y expresiones específicas de ciencias.

Para ello, mando sobre todo actividades de ampliación de contenidosen inglés de carácter voluntario y posteriormente las evalúo y pregunto en los exámenes vocabulario del tema y de estas tareas de tal manera que pueden sumar hasta 1 punto sobre los 10 que tienen en español.

Algunas de estas tareas de ampliación en inglés son: buscar el experimento de la lámina de oro, buscar información sobre isótopos artificiales o buscar información sobre las formas alotrópicas del carbono.