FASE DE DESARROLLO

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

• La elaboración de material artesanal, con la participación de alumnado de 4º de ESO y de FPB, se ha venido realizando tanto en el aula de EPyV como en el Taller de Tecnología. La posterior venta en mercadillo de la localidad por los alumnos y alumnas de FPB

• La elaboración de carteles informativos se realizaron con el alumnado de FPB durante el primer trimestre.

• El estudio, diseño y puesta a prueba de cocinas solares con el alumnado de 2º de ESO se realizó durante el segundo trimestre. El alumnado de 3º de ESO tenia previsto realizar esta actividad a comienzos del tercer trimestre.

• El alumnado de 1º de ESO y el alumnado de FPB participaron en la actividad descubriendo La República Árabe Saharaui Democrática, en el primer trimestre.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

La valoración es positiva ya que como rasgos acertados tenemos:

• Se está trabajando de manera interdisciplinar.

• Participa prácticamente todo el alumnado de 2º de ESO, 4º de ESO y de FPB.

• Facilita la integración y la colaboración.

• Se generan valores.

  Como rasgos poco acertados tenemos:

• Disponemos de pocos momentos de encuentro durante las horas lectivas. Mucho de nuestros alumnos son de otras localidades y hacen uso del transporte escolar, lo que dificulta poder quedar por las tardes.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Se considera acertado: la creación de pequeños grupos de trabajo dentro del aula, trabajar por proyectos de manera colaborativa, implicar al alumnado haciendo tareas que despierten su curiosidad y motivación.

En nuestra contra tenemos el confinamiento, ya que hemos tenido paralizar el Curso de Formación y la Feria de la Ciencia y el IV Encuentro solar Alpujarreño que estaba previsto celebrarlos a finales del mes de mayo y tendríamos que retrasar las fechas si se volviera al centro.