Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Debido al auge de las TICs en la vida cotidiana, añadiendo además la baja motivación del alumnado en la ESO, se hace necesario modificar las metodologías y las herramientas de trabajo. Google ofrece la herramienta Classroom con la cual, el profesorado puede tener comunicación con su alumnado, envío de recursos además de diseño de tareas. Esto, además del aprovechamiento de las diversas herramientas gratuitas de Google, como Hojas de Cálculo, Documentos, Formularios, etc, hace que se convierta en una posibilidad de salir de la rutina del cuaderno del alumnado, además de poder darle un uso educativo a los dispositivos móviles o ordenadores, tanto en casa como en clase, motivando de esta forma el trabajo en el aula.

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Resumen sesión 1

Hola a todos y feliz año:

 

Iniciamos nuevo trimestre y tras el parón navideño, volvemos a retomar nuestras herramientas Google con nuestros chicos.

 

Hago un recordatorio de lo que vimos en la primera sesión, que fue el 10 de octubre.

Nos iniciamos con Google Classroom, viendo su funcionalidad (realizar comunicaciones, mandar tareas, corregirlas, etc).

Creamos una clase, entrando en el apartado de configuración donde podíamos establecer una serie de condiciones para dicha clase, y modificando el tipo de tema para tener un aspecto visual más acorde y atractivo.

Aprendimos las dos formas de poder añadir a participantes en las clases (con email o con el código de clase).

 

Comprobamos  la operatividad de cada una de sus pestañas, como la de Tablón, donde aparecían las novedades, la de Trabajo de clase, donde ubicábamos aquello que queríamos ofrecer a alumnado, Personas, donde nos muestra el listado de participantes en las clases, y Calificaciones, con un resumen en tabla de las distintas notas de las distintas tareas ya corregidas. 

También empezamos a crear tareas, viendo las distintas opciones  que teníamos para ello.

 

Ofrezco este espacio para que opinéis sobre cómo fue vuestro inicio y hagáis las consultas que creáis necesarias.

 

Comentarios
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Manuel Emilio Porras Del Moral
Buenas tardes.

La experiencia está siendo grata.
Es una herramienta no solo útil sino que atrae al alumnado.

¿Cuándo será la próxima reunión de formación?
Publicado el día 9/01/20 14:29.
Luis Javier Peinado Valenzuela
Hola Manuel:

La próxima sesión es este mes pero estoy sopesando realizarla mediante un vídeo, de tal forma que os resulte más como poder visualizarlo en el momento mas cómodo para vosotros.

Os avisaré con tiempo.
Publicado el día 12/01/20 21:20 en respuesta a Manuel Emilio Porras Del Moral.
Ana María Gómez Carcelén
En esta sesión me gustaría recalcar la utilidad de crear correos corporativos para los alumnos y profesores. Nunca había trabajado de esa forma y la verdad es que me encantó ver cómo lo gestionó Javi y como todos mis alumnos mostraban mucho interés en darse de alta en la plataforma y entrar en las diferentes clases.
Publicado el día 20/01/20 17:59.
Luis Javier Peinado Valenzuela
Como comentamos en la sesión, es un requerimiento de Google para poder utilizar Classroom y, en general, de forma gratuita, el resto de las herramientas que tenemos en la G-Suite y que vamos a ir viendo a lo largo del curso.
De esta manera, se protege la información de los alumnos al no tener que hacer ellos uso de sus cuentas privadas de correo.
Gracias.
Publicado el día 1/02/20 21:35 en respuesta a Ana María Gómez Carcelén.
María Paz Santiago Hernández
Buenas tardes,

Esta primera sesión fue muy aclaratoria, a mi me sirvió para ver cómo quedaba el entorno visualmente para el alumnado y lo sencillo que era crear nuestra propia clase. Me pareció útil que las actividades que yo creo en Drive puedo subirlas y presentarlas en Classroom.

Un saludo!
Publicado el día 2/02/20 18:19.
Ana Teresa Rodríguez Adamuz
¡Hola! Me fue muy útil la primera sesión y toda la información aportada por Javier. He podido poner en práctica muchas de las utilidades que vimos en ella con mi grupo de alumnos y alumnas, como por ejemplo, difusión de documentos de consulta, avisos sobre alguna fecha importante, apertura de canal de comunicación donde cada participante inventaba una adivinanza con una estructura que habíamos estudiado y el resto respondía sobre la misma...
Publicado el día 3/02/20 19:40.

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