Grado de consecución de los objetivos

Se han conseguido  todos los objetivos propuestos, ya que hemos adquirido  herramientas para saber contar cuentos, mejorando las habilidades y consiguiendo una experiencia inolvidable para los alumnos, creando y utilizando diferentes técnicas para contar cuentos, ya que hemos podido desarrollar todas las técnicas que teniamos propuestas para nuestro grupo.

Así mismo hemos conseguido, que el alumnado haya practicado la escucha activa, haya desarrollado la creatividad y la imaginación y se hayan creado vínculos afectivos fomentando así valores y habilidades sociales a través de nuestros cuentos.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Me gustaría destacar el grado de implicación de los componentes del grupo, los cuales se han implicado en todas las actividades, y nos hemos adaptado a esta nueva situación causada por el COVID-19 en la recta final de nuestro trabajo, por lo que nos hemos visto a hacer nuestras aportaciones y reuniones a través de whatsapp y correo electrónico. Cada cual hemos aportado tanto ideas como fabricación de material.

El alumnado ha estado muy implicado en todo momento y se ha visto muy motivado al ver la gran variedad de formas que hay para contar un cuento, saliendonos del tradicional libro impreso.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Las actividades han estado adaptadas a nuestro contexto educativo, y al ser principalmente orales y plásticas ha motivado mucho al alumnado, el cual ha participado activamente, y hemos podido de alguna manera "despertar el interés por la lectura".

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

El trabajo llevado a cabo en este grupo ha sido de gran utilidad didáctica, ya que no ha sido nada teórico, sino todo lo contrario, totalmente práctico, lo cual ha servido para motivar y avanzar en el proceso del aprendizaje de la lectoescritura, fomentar el gusto por la lectura, así como desarrollar de manera lúdica la expresión y comprensión oral.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Los productos obtenidos, como se puede observar en los distintos apartados de recursos, los materiales que hemos realizado han sido muy diversos y creativos, utilizando incluso materiales reciclables como es el caso del cartón para el kamishibai, y las piedras para los cuentos pintados en ellas, así como una bolsita de infusión para el cuento con magia, incluso murales que adornan las paredes del cole.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Los materiales han sido fabricados con materiales reciclados y de bajo costo, siendo éstos atractivos, motivadores y divertidos.

Ha sido un gran esfuerzo que se ve  recompensado con la creatividad y la alegría de las caras de los niños cuando escuchan los cuentos y ven los materiales utilizados para contarlos.

La gran aceptación de las técnicas puestas en práctica, tanto por maestros como por alumnos.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Por último decir que el tiempo sigue siendo nuestra mayor dificultad, y ahora más que nunca con el teletrabajo, ya que nos vemos desbordados para sacar tiempo a programar, enviar y corregir tareas, videollamadas apoyando a nuestros niños y familias, no sólo a nivel educativo, sino también a nivel emocional, todo ello sabiendo la hora de comienzo pero no cuándo vamos a terminar nuestra jornada laboral, y aún así hemos sabido buscar un ratito para que nuestro grupo de trabajo salga adelante, lo cual ha merecido la pena el esfuerzo porque el material que hemos creado para nuestro alumnado es increible, y ver sus caritas de satisfacción y asombro cuando hemos puesto en práctica con ellos nuestras técnicas no tiene precio.