Grado de consecución de los objetivos

En todo momento se ha intentado lograr los objetivos marcados de forma inicial; conseguidos a gran escala, desde mi punto de vista.

Se ha trabajado de forma conjunto entre toda la comunidad dando especial importancia al II plan de Igualdad.

Todos los docentes han contribuido desde su asignatura aunque debido a la falta de tiempo que contamos para cumplir con nuestras programaciones, se ha trabajado en grn parte del tiempo desde el espacio de tutoría.

 Nivel de interacción entre los participantes

Teniendo en cuenta que nos encontramos en un claustro de 21 profesores, la interacción es total. Otra cosa diferente es hablar del tiempo con el que contamos cada uno.

 Grado de aplicación en su contexto educativo

Siempre se ha intentado adecuar el momento a la causa. Me explico. Se ha aprovechado, en todo momento, trabajar la temática en base a la fecha, efeméride, temario,¿.

 Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los alumnos, yo diría en la mayoría, están muy concienciados. No solo desde el centro si no desde el hogar en la tema de Igualdad. Pero si se refuerza, se trabaja, se debate,¿ en el centro con compañeros, mucho mejor.

 Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Algunos de los trabajos realizados por el alumnado, así como otras evidencias se pueden ver en el apartado de recursos.

 Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Pienso que todos hemos salido fortalecidos y nos hemos enriquecido los unos de los otros, contando nuestras experiencias y lo trabajado en cada momento.

 Destacar aspectos susceptibles de mejora

Como tutor, los aspectos a mejorar son las temáticas y no ser mono-tema.  Hemos trabajado la violencia de género durante los dos primeros trimestres. Los alumnos se aburrían. Entiendo que hay que motivarlos de alguna manera.